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海露写作2021年5月学员作品选
来源: | 作者:海露学校 | 发布时间: 2021-05-28 | 964 次浏览 | 分享到:

[庆祝][庆祝][庆祝]恭喜以下同学的习作入选《海露写作2021年5月》期刊,名单如下
      在2021年春季班5月份学习过程中,很多同学进步很大,在此特提出表扬[强]
      [太阳]文昌校区:雷靓秋《听话的回形针》、曹娴君《端午节》、蒋子晨《大熊猫》、赵若涵《玉露》、吴雨嘉《梅花》等。
     [太阳]白云校区:谢婉玗《小猪、小象洗澡》、田雨吉《转学》、田雨祥《分班风波》、陈峻熙《难忘的时刻》等。
      [太阳]北京路校区:何钥均《奶仓鼠》、王玺博《小老鼠和小鸽子》、靳柏然《珍贵的礼物》、何嘉蕊《假如我是一只小鸟》、王仁鑫《国宝大熊猫》、汪士朗《未来的战斗机器人》等。
    希望同学们再接再厉!同时也希望有更多同学积极投稿。让我们扬起风帆,畅游书海,书写人生精彩的每一天!(入选习作将在海露写作学校公众号、订阅号、服务号以及网站上发表)
















小猪、小象洗澡

 

海露写作学校白云校区 白云十五小 二年级 谢婉玗

 

小猪和小象是好朋友,它们为了方便,住在同一所房子里,因此发生了许多有趣的故事。

一天,从小兔家做客回来的小猪在路上摔了一跤。回到家后,小象对小猪说:“天哪,你身上怎么这么脏啊!”小猪伤心地说:“我,我在路上摔了一跤。”小象说:“我帮你洗澡吧。”小猪同意了,于是小象拿来洗澡盆,让小猪爬到里面去,然后用自己的长鼻子吸点水,喷向小猪。

     洗完了澡,小猪的身上湿漉漉的,小象便带小猪来到院子里晒太阳,过了不久,小猪的身上就干爽了。

     教师评语:习作开头、结尾的设计,注定了这篇习作的“高颜值”,而内容上,情节的设计,看到了小作者对于主题的内化过程。

 

听话的回形针

 

海露写作学校文昌校区 实验小学 二年级 雷靓秋

 

今天,老师带着我们做了个小实验,实验名字:“听话的回形针”。咦?回形针怎么会听话呢?如果你想知道的话,就和我一起往下看吧!

今天,就由我带你们做一个小实验吧!首先,要准备一张长方形的纸和两枚回形针。

实验开始了,先将纸折成“之”字形,再将回形针分别别在纸条两两接触的地方,然后捏住纸的两边,把纸拉直,回形针就会串到一起并弹到地上。

刚开始我还有点小期待,但是到了后面越来越紧张了,生怕自己会出错。老师对我说:“记得要拉着纸的上端”。我按照老师说得那样做,真的成功了!

这个小实验真有趣啊!科学真的太神奇了吧!

教师评语:实验过程写得很清楚,让我们明白了生活中科学知识无处不在,科学的奥秘无穷,很棒!继续加油!

 

小老鼠和小鸽子

 

海露写作学校北京路校区 实验小学 二年级 王玺博

 

有一天,老鼠渴了就去河边喝水,小老鼠一不小心就掉到了河里,它拼命地叫着:“救命!救命!”小鸽子听到了急忙飞过去,嘴里叼着一根树枝,它大声地对小老鼠说:“快爬上来!”小鸽子把小老鼠送到岸边,小老鼠对小鸽子说:“谢谢你救了我”。小鸽子说:“不用谢”。然后小鸽子就飞走了,飞了不远,小老鼠就看见有人拿着一把长枪对着小鸽子,原来是猎人,小老鼠急忙跑到猎人脚下咬了一口,猎人叫了一声“哎呦!”

小鸽子听到了马上飞走了,它等猎人跑远了才飞回来,小鸽子对小老鼠说:“谢谢你救了我。”小老鼠说:“你就把这一次当做我对你的报答吧!”

从此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。

教师评语:想象合理,大胆、故事很完整,很棒!继续加油!

 

国宝大熊猫

海露写作北京路校区 实验二小 二年级 王仁鑫

 

世上的动物有很多,而我最喜欢的动物就是国宝大熊猫了。

大熊猫四肢是黑色的,耳朵也一样是黑色毛茸茸的,白色的脸蛋和肚子也是毛茸茸的。大熊猫的眼睛上圈好像带了一副墨镜一样,就是不拿下来。这样的大熊猫真是可爱呀!

大熊猫是吃肉的动物,为什么现在吃竹子了呢?对了!因为它的祖先是吃肉的,但是动物在逐渐灭绝,熊猫的菜单上只能吃竹子了,所以现在熊猫吃竹子了。大熊猫跑得也很快,1小时能跑40 多公里,大熊猫还是爬树小能手,可以爬到十米高的地方。

你知道现在大熊猫为什么会成为我们国家的国宝吗?因为世界上就只有我们国家有熊猫,还有大熊猫很稀少,所以成为了我国的国宝。

我最喜欢大熊猫了,大熊猫真可爱呀!你们喜欢国宝大熊猫吗?

 

教师评语:思路很清晰,对大熊猫介绍得很具体,若书写在规范点会更棒!加油!

 

奶仓鼠

 

海露写作学校北京路校区 实验二小 二年级 何钥均

 

大家好,我是一只可爱的奶仓鼠。

我有一身黄黄的皮毛,像穿着一件黄色的大衣服,水汪汪的大眼睛像两颗葡萄,我的手非常地小,几乎都看不见,我的肚子是白色的,像雪一样。

我喜欢吃坚果,我的特长是跑步,我每天在笼子里要跑30圈,但我也不觉得累,还可以帮助我消化和锻炼。当主人给我洗澡时,我就不停地找出口准备出去,如果我一直都没有找到出口的话,我就不停地向主人泼水,主人明白了我的意思,就把我从水里捞出来,又放回笼子里,可是我每天呆在笼子里又无聊又无趣。所以,我现在非常喜欢主人给我洗澡、喂食物······

听我说了那么多,你们了解我了吗?如果了解的话,就把我带回家吧!

 

教师评语:用第一人称的口吻向我们介绍了奶仓鼠,很棒!对奶仓鼠的描写很具体,继续加油!

 

假如我是一只小鸟

 

海露写作学校北京路校区 云山实小 二年级 何嘉蕊

 

假如我是一只小鸟,我会自由自在地飞翔,去高山上春游,去花园里赏花,再去帮树爷爷治病。

假如我是一只小鸟,我会在树爷爷的根上做一个美丽、温暖的窝,我还会邀请很多小伙伴来参观我的窝,我还会帮人们送信。

假如我是一只小鸟,我会开一家“动物演唱会”,让大自然变得生机勃勃的。

假如我是一只小鸟,我会把我的歌声送给大自然和人间。

假如我是一只小鸟,我会来到人间,看一看人类是怎么生活的。

假如我是一只小鸟,我会和动物们玩游戏。

假如我是一只小鸟,那该多好啊。

教师评语:想象丰富,构思巧妙,语言流畅自然,很棒!期待你的下一篇佳作。

 

珍贵的礼物

海露学校北京路校区  实验小学  三年级  靳柏然

 

我有一件非常珍贵的礼物,是我们班的班主任老师送我的,这里面有班主任老师的一片心意。

有一次,在我过生日的时候,我邀请了我的好朋友和老师。我和好朋友们在房间里拼乐高,而我的班主任却在外面哭,其他人都在房间里高兴地玩着,就我从房间里出来了安慰班主任。我走向前去问:“李老师,您怎么哭了?”房间里的好朋友们都看到了这一幕,纷纷都出来安慰李老师。

后来我们了解了情况,是我们班的一位同学,他转学了,以后不能来我们学校上课了。听到这里,我们个个失望极了,因为陪着我们过了三年的同学要转走了,的确令人不舍。

李老师看到我们很失望,就从包里拿了一个礼物给我,我拆开盒子一看是两本书。两本书中有一本叫《宝葫芦的秘密》,还有一本叫《鲁滨逊漂流记》。

我想这两本书有着老师的一片心意,也有着老师对我的爱。

 

教师评语:靳柏然同学,你很能体贴人,是一个懂事的好孩子,文章也写得较好。但注意多积累字、词、句,加强灵活运用,你会写得更棒,加油!

 

端午节

 

海露写作学校文昌校区 达德小学 三年级 曹娴君

 

我最喜欢的节日就是端午节,因为端午节可以吃到粽子,而且人们还会赛龙舟呢!

今天中午,我从学校回到家,一阵美味的粽子味扑鼻而来,我马上放下书包,跑到厨房,夹起一个粽子,粽子上包了一层绿色的叶子,这就是艾叶了。我剥开叶子,这原来是一个灰粽, 灰粽是深灰色的,光闻着就让人忍不住垂涎三尺,上面的小黑点就像一颗颗小芝麻。

刚咬下一口,软软的粽子就在我嘴里到处乱跑,盐也放得合适,很合我的口味,让我忍不住再多吃几口。好吃的粽子被我一扫而光,下次的端午节我还要吃美味的粽子。粽子的味道很多,有白粽、肉粽、五香粽、但我最喜欢的就是灰粽子了。

所以端午节就是我最喜欢的节日,是因为端午节可以吃到各种各样美味的粽子。

我喜欢端午节,不仅是因为它能让我吃到粽子,更是因为我自己又能学会一样新鲜事,那就是包粽子。

教师评语:对端午节吃粽子这一习俗介绍得很详细,如果能把粽子的由来介绍一下就更好了!期待你的下一篇佳作!

 

假如我是一名画家

 

海露写作学校北京路校区 云岩小学 三年级 彭焱霖

 

假如我是一名画家,我会把春天画得生机勃勃的。首先,我要把树林画得绿油油的,就会有小鸟来搭巢。我把小溪画得波光粼粼的,这样就会有更多的小鱼来嬉戏。把草原画得寸草春晖的,这样就会有更多马、牛在草原上奔跑······

假如我是一名画家,我会把夏天画得烈日炎炎的。首先,我把树画得又高又大,如果树生病了,我就请啄木鸟来治病。我把荷花画得婀娜多姿的,这样,就会有更多的蝌蚪在水里游过,就会有更多蜻蜓在这里点水······

假如我是一名画家,我会把秋天画得果实累累的。首先,把树林画得春兰秋菊的,这样,人们就知道秋天是否来了。把田野画得春华秋实的,这样,农民伯伯就会有更多的收获······

假如我是一名画家,我会把冬天画冰天雪地。首先,把雪画得厚厚的,这样,小朋友们就可以尽情地玩耍了。把屋子画得实实的,这样大家就再也不会觉得冷了······

假如我是一名画家,那该多好啊!

教师评语:你对画画的喜爱令老师佩服,我相信你一定会如文中所写,把···假如···变为现实。加油吧!宝贝!

 

大熊猫

海露写作学校文昌校区 达德小学 三年级 蒋子晨

 

“是猫不捕鼠,墨镜不离眼。问它爱吃啥?最爱鲜竹叶。”你们猜它是什么动物呢?浣熊?不对。树懒?也不对。没错,它就是国宝大熊猫。

熊猫天生就长着一对黑眼圈。白白胖胖的小脑袋加上黑色的四肢就成了一只既可爱又活泼的大熊猫,别看它平时憨态可掬,实际上它咬起东西来比狮子还要厉害呢!

熊猫为什么喜欢吃竹子呢?其实它也是迫不得已的呀!早在300万年前,熊猫的饮食也是很不错的,可是一到了冬天,它们的食物基本上没有什么可吃的,所以它们就开始吃竹子了。

熊猫为什么是我们国家的国宝呢?因为熊猫繁殖能力不强,再加上人们的破坏,如今熊猫已经特别少了。所以就成为了我国的国宝。

大熊猫不仅可爱,而且还被称作“和平之星”,被当成礼物送给各个国家,以此以来增添国家之间的友谊。

教师评语:小作者用流畅的语言写出了大熊猫可爱的样子以及生活的习性等,充分展现出来了小作者的丰富的知识积累。

 

玉露

 

海露写作学校文昌校区 芳草地小学 四年级 赵若涵

我家阳台上养了许许多多的植物,有猫草、灵芝、玉露等等,其中我最喜欢的就是玉露了。

玉露其实是多肉植物的一种,听说玉露如果养得好的话,叶子会变成透明的呢!

玉露的叶子圆圆的,很像一个装满水的叶子。因为玉露的每个小叶子里都装满了水分,所以可以像仙人掌一样在干旱地区存活。

玉露的根系非常发达,所以可以在干旱地区获取水分,浇一次水就可以管两三个星期左右,只要把一根小木棒放在花盆里转一下,如果小木棒上没有粘到泥土的话就可以浇水啦。相反,如果小木棒上有沾到泥土的话就不用浇水,最好一个星期测一次。

春天时,玉露和其他植物一样,同时伸展枝叶,并且长出嫩叶,叶子的尖端已经有一点点透明了。

夏天时,叶子的颜色变得又深了,透明的墨绿色,我便等待着冬天玉露完全变成透明的时候。

冬天终于来临了,我向玉露分奔而去。果然,玉露变成了透明的墨绿色,我高兴得合不拢嘴。

我太喜欢我这盆玉露了!

教师评语:习作运用了总—分—总的结构,表达了自己对玉露的喜爱和赞美之情!

 

未来的战斗机器人

 

海露写作学校北京路校区 实验二小 四年级 汪士朗

在未来,宇宙大战经常发生,为了保卫地球,因此,我发明了一种战斗机器人。

战斗机器人高30米、宽10米、长5米。它拥有强大的能源,充1小时可以使用一整天。它还有强大的力量,只需要一拳就可以击穿和它相同的机器人。哦,对了!它的手可以伸出光剑,切割力极强,它的手还能变引力装备,将东西吸引到手里,再突然强力喷射出去。它的肩膀上有火箭弹发射装置,可以发射追踪裂开的火箭弹,它的身后还加了加速器,可以让它突然前进1公里。

介绍了这么多强大的功能,想必大家还不知道这个强大的战斗机器人的外表吧!

它的眼睛是一块巨大的屏幕,里面有两位驾驶员来操控机器人。它的心脏在身体中心,一旦心脏被刺穿,就没有任何的动力支撑它了。所以,一定要保护好心脏,它的全身和人类相仿。

如此强大的战斗机器人,定能平定宇宙大战,愿宇宙和平。

教师评语:文章简洁明了,语言朴实,小作者发挥了自己的想象力,是一篇很不错的文章!

 

我的“学习大师”

 

海露写作学校北京路校区 实验四小 四年级 黎思绪

我的“学习大师”同学。为什么这样称呼他呢?因为他在班里的学习成绩排在前十名,所以,我这个称号是为他量身定制的。每当我学习迷茫时,他总会出手相助。

他的身高在136左右的样子,身材是一个大熊猫的庞大身体,看着很是结实。他的头颅像一个皮球,带着一副眼镜;看着就是有学问的样子,他还有一双圆润的眼睛。

他和别人可不一样,他的特点在于:平时在家里玩手机,而到学习之处就像超神了一样,无人能堪比他。我羡慕他是因为“学习大师”的才华和学习精神。

有一天“学习大师”邀请我去他家做客,我看见了乱糟糟的房间,我以为学习好的同学家是这样乱糟糟,他说了一句:“哎,我都懒得收拾了,我都是在玩手机。”我这时才顿悟到,学习不一定是要房间整整齐齐的,“学习大师”让我知道了怎样学习。

他在班里是一个很爱笑的人,每当我说一个笑话时,他都会哈哈大笑,而且是边笑边走。笑声比谁都要魔性许多。虽然他是学习大师,但是我和他是好兄弟。在学校里,我们是一对好兄弟。只要别人欺负他了,我都会替他出头。

“学习大师”是我的兄弟,也是我的同学。

教师评语:结构合理,语言活泼,所举事例若能在具体一些会更好!加油!

 

“红色”运动

海露写作北京路校区 云岩小学 五年级 胡英卓

今年,正直党的100周年诞辰。为了纪念它,我们学校开展了这次的“红色”运动会!你来看看吧!

当然,第一个节目就是我们的入场了。瞧,同学们个个都神采飞扬,对参加运动会都迫不及待。入场时,每个班都表演了一些五花八门的节目,让大家哈哈大笑!

接着,我们又开展了许多与红军长征相关的体育项目,像“过草地”,“巧渡金沙江”,你一定都听过。在这些活动中,最离不开的“红色精神”还是团结!

而在而写有趣的活动中,最让我激动不已的则是“拔河”这一项了!

早在准备时,我们就已经摩拳擦掌了。这一次拔河,我们的对手还是和以往一样的,是“二班”。在全班同学眼里,这可是一场“尊严之战!”所以,我们请出了我们班的“四大金刚”来坐镇。好像人亲自有天帮,那天晴空万里,阳光照在了我们班的场地上,难道代表着我们班要胜利吗?

终于,比赛开始了,我站在最后一排,在裁判喊下:“开始”的那一刻,我就咬紧牙关,身子向后倒,使劲儿地拽住绳子。可我们双方势均力敌,一时半会儿根本分不出胜负。突然,我感受到有人在发力,我一转身,看见了“四大金刚”之首杨胖竟然把红绳拉过了我们班的结界线!随着一声哨响,我知道,我们赢了!刹那间,一缕阳光洒在了我们灿烂的笑脸上。

这次运动会,我不仅了解了党的历史,还让我难以忘怀!

教师评语:有特色的运动会,很好!同学们在运动会上的表现,以及自己的心理活动等都写得很好。但对于“红色”这个主题应该在深入一些就更棒了!加油!

 

梅花

 

海露写作学校文昌校区 为民小学 五年级 吴雨嘉

 

我见过许多美丽的花,见过金灿灿的桂花,见过嫩红而高贵的玫瑰,见过每时每刻都扬起笑脸的向日葵······但是让我觉得最特别的花,还是——梅花。

几千年来,都有人觉得梅花迎雪吐艳,凌寒飘香的崇高品质象征着我们一代又一代的中国人,是最有骨气的花。所以对梅花都深爱有加,书画、诗词大都可以看到梅花的身影。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”梅花不及牡丹的国色天香,不及月季的娇艳浮华,不及玫瑰的姹紫嫣红,不及莲花的出淤泥而不染,可往往就是最“美”的象征。

梅花的颜色最常见的有红、粉、白,红色的梅花,似灿烂的云裳,像燃烧的火焰,想舞动的红旗;粉色的梅花,像少女娇羞的脸;白色的梅花,似一朵晶莹的钻石。

梅花的香气扑鼻而来,未见其花,先闻到其味,那坚韧不拔的身姿让人钦佩。梅花那无私奉献的精神,又有多少人能明白呢?

梅花的品质高尚,它不怕天寒地冻,它们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,向来都是顶天立地,不肯低头折节。

 

教师评语:习作运用了对比、引用、排比等修辞手法,表达了自己对梅花独有的情感。

 

卖草莓

 

海露写作学校北京路校区 云岩小学 六年级 杨海情

五月假日期间,我怀着喜悦的心情踏上卖草莓之旅,路途虽遥远,但和家人在一起大家都很开心,瞬间什么都忘了。

这天阳光明媚,晴空万里,仿佛就像我的心情一样愉悦。早上,我跟随爷爷、姐姐一起去卖草莓。首先,我们要先采摘草莓,我细心地挑着自己喜欢的草莓,看着一颗颗鲜红饱满的草莓,让我垂涎欲滴,草莓摘好了,真想一口咬上去。

我拿着小篮筐,蹦蹦跳跳地赶往赶集的路上。路上有许多植物,有的小得像核桃、像糖果,有的大得像人一样高,我对这些在城市是从未看见过的东西很感兴趣,时不时会摘几株来好好观察。爷爷常常跟我说通往赶集的路很遥远,可我一路走过来都在看这些,倒是觉得很近。

终于到了,一路上走过来有些饥渴,所以我时不时地偷吃一颗草莓。到了集市,我们找好了一个地方就坐下来,我和姐姐也开心的玩着游戏。草莓好一阵都无人问津,我们便大声吆喝:“卖草莓咯,又甜又香的大草莓,有没有人买啊。”果然,这样一喊,便有好些顾客探出了头,我也连忙去拿了几个袋子,姐姐也手忙脚乱地称秤,客人称完后,我就帮忙包装。客人走后,我也心平气和地说上一句:“再见,欢迎下次光临。”就这样我们安心地守在了自己的岗位上,重复着自己的工作,经过半天的努力,我们把草莓完整地卖了出去,我们也累得满头大汗。

经过这次的活动,我懂得了只有靠实践,才会有幸福的果实,我爱我家乡的草莓,更爱我的家乡。

教师评语:海情同学是一个勤劳懂事的好孩子,“卖草莓”的实践活动一定会让你受益匪浅,非常棒!

 

 

分班风波

海露写作学校白云校区 白云四小 六年级 田雨祥

明天,我必须转到六(1)班去,我非常地不情愿。

今天早上,老师叫到她的办公室一下,我去了以后,老师严肃地对我说:“田雨祥同学,因为你前几天考了100分,这次居然又考了100分,所以学校决定把你分到六(1)班去,家长也同意了。”我突然心里咯噔了一下,心想着我居然要分班,妈妈也同意了,我的心情一下子跌入了谷底。

我早上上课时,无精打采的。下课后我的铁哥们问我为什么无精打采的,我回答说:“我······我要分去六(1)班了。”我哭了起来,我的铁哥们说:“没事,就算你去(1)班了,我们照样是铁哥们。”我听了后,感动得停止了哭泣。

中午放学,我就带着十万个理由去找妈妈讲理。我对妈妈说:“妈妈,你为什么要同意啊,我在我们班那么多年了,我有了我的朋友,我还有了和我形影不离的铁哥们······”妈妈说:“不行,我是为你的未来着想!(1)班是尖子班,现在这个班不过是一个不入流的班级,相信我,我是为了你的未来着想啊!”

下午上学,我的铁哥们走过来问我:“大哥,你妈妈有同意你留在现在的班吗?”我垂头丧气地说道:“没有,我把我所有的理由都说了,我妈妈还是不同意。”

第二天,我告别了我的同学,我的铁哥们,我原来的班级,我来到了一个陌生的环境,陌生的人。

上课了,我的大脑里一片空白,时不时地会想起我的同学和在班上发生的种种时光,想起了我和我的铁哥们在上课时偷偷吃巧克力,下课时疯疯打打的美好时光,直到现在也难以忘怀。

教师评语:此次习作在创建时很周全,看到了近段时间你所取得的进步,请继续努力。

 

海露写作学校白云校区 白云四小 六年级 田雨吉

“砰”我生气地用力把门关上,独自一人躺在卧室的床上,想刚刚发生的事情的画面。

放了学后,我哼着小曲慢悠悠地走在熟悉的小路上,到了家, 我把书包一扔,鞋一脱,想把今天的新鲜事儿告诉妈妈,可一看妈妈在和爸爸讨论着什么,妈妈见我便说道:“乖儿子,来,给你说件事。”我说:“什么事,搞得你和我爸那么焦急?”妈妈说:“由于你爸爸公司让你爸回贵阳分公司工作,可能不会来这里了,我们想着把你也带到那里去上学去。”我心想了一下,如果去哪里上学,我的朋友们怎么办?想了片刻我便说:“我不去。”妈妈和爸爸说:“不行,你必须得去。”“我不!”说了这句话后,我就回到了卧室。

我原本心情是很好的,现在却糟糕极了。我躺在床上思索着,如何才能说服妈妈不让我转学。终于在吃饭之前,想了一百万个理由,我准备在吃饭的时候一股脑地全部说出来。

开始吃饭了,我和爸爸妈妈的辩论赛也开始了。我说:“爸爸妈妈,如果我转学了我的成绩可能会下滑。”妈妈说:“没事,只要你努力,慢慢来。”我又说:“我可能不会适应新学校的一切。”爸爸说:“那里有你以前的好朋友,一定适应的······”

“年”后。

我的一百万个理由全部说完了,我完败。我的脸上已经挂满了不同意,可我也心有余力而力不足。我崩溃了,只好同意了爸爸妈妈的意见。

现在我们说起这件事,我都是很不满地看着爸爸妈妈,上课也时常想起在之前学校的点点滴滴,可谓是身在曹营心在汉啊!

教师评语:小作者开始关注细节了,而此次作文出彩处却是结构的建构,请继续努力,加油!

 

 

班级拍卖会

 

海露写作学校北京路校区 实验二小 六年级 熊熹然

 

我们班总是和别的班不一样,不说别的,关凭我们班有一个拍卖会就和别的班不一样。

你可别搞错,我们班的拍卖会不是用钱的,我们有一个属于班级的钱——班币,同学们全靠平时的努力,这就像打工挣钱一样的。

我们班就会在学期结束前,开一次拍卖会,这里面拍卖的东西,全部是我们想要的东西。

在一个学期的最后,令人期待已久的拍卖会终于到了。我们安静地坐在座位上,安静地等待着。

终于,老师抱着一大堆各式各样的书和玩具,同学们激动不已。

老师让我们统计自己有多少班币,我一算,大吃一惊,我有十多万的班币了,太激动了。

不一会儿,老师开始统计了,我十分开心,在知道我是全班班币最高的时候,我的心中就像千万只蚂蚁在爬一样。

拍卖会终于开始了,我对不感兴趣的物品就抬高一点物价,让大家的钱越来越少。到拍卖到一件特别好的手办时,大家都想要这套精美的手办,大家都倾尽所有时,也没有人比我有钱,我最后也得到了这套手办。看着大家都想要,可没有有我厉害时,我不禁满意地笑了,我心想这一学期的努力没有白费。

这种活动真的很有意思,还可以激发同学们的欲望,真的很好,我也希望以后多开展这样的活动。

教师评语:这篇文章写得很好,写出了班级的拍卖会的趣味,更写出了你对这个活动的积极参与和真情实感,你很有财商哦,加油!

 

 

难忘的时刻

海露写作学校白云校区 白云九小 六年级 陈峻熙

一阵风吹到了我们的教室,窗帘也跟着飘动起来。老师进来之后,整个教室变得十分安静,同学们也一副没有睡醒的样子,死气沉沉的。

老师用他那有着鱼尾纹的眼睛扫了全班一眼,随后说道:“今天我们出去拍照,都打扮好点。”话音刚落,就有一个同学跳了起来,举起他的手,大喊了一声:“oh,老师我爱您!”又有一个平时调皮的同学站起来喊:“老师万岁万岁万万岁!”

全班来到了楼下,老师再三叮嘱我们跟着队伍走,不许乱跑。走在路上的我们叽叽喳喳的,像一群关在笼子里的小鸟被放生一样。这时,一个同学跑向了一旁的便利店,买了一根烤肠。他的好兄弟见到后,就说:“给我来一口嘛!”他却说:“不行,本来就没有多少!”那位同学指了指后面大声说道:“哇,好帅的跑车呀!”手里拿着烤肠的同学立刻回头看时,他的烤肠就被一口咬走了!他俩便不停地追逐了起来。

终于,我们来到了照相馆,老师立刻喊道:“谁在打闹就别拍了!”全班顿时安静下来。到了拍照的时候,老师站在正中央,平时跟老师关系好的同学都把手搭在了老师肩上,上面几个关系好的同学手拉着手,一起举起来。摄影师突然说:“一、二······”还没说三,一个同学推了另一个同学,说:“我不想站这。”这时正好摄影师说道了:“三”,照片里的同学们玩的玩,闹的闹,都被定格在了那一瞬间。

同学们回到了学校,都在议论着刚才拍照的事情。“咳咳”老师捂着嘴咳了几声,全班便做好,安静了。老师皱着眉头,满脸慈祥地对着我们说:“哎,这就是你们的毕业照呀!”说完,老师就一言不吭地走出了教室。

一阵寒风吹过,同学们你看看我,我看看你,这时,一个女同学哭出了声,拿手捂着自己的脸,而男同学个个咬牙,让自己不那么难过。

教师评语:文章的细节描写,真是非常精彩。问题在于起承转合之处的衔接,空间仍然很大。加油!