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2021年2月学员习作选
来源: | 作者:海露学校 | 发布时间: 2021-03-20 | 284 次浏览 | 分享到:

树叶拼图

小作者:龙哲伊(白云九小二年级)   海露写作白云校区   

 

今天,我和同学们到公园玩。因为许多都玩过,不想玩了,大家就开始议论玩点新鲜的。刚好一阵风吹过把树叶上的枯叶吹了下来。我灵机一动,提议说:我们来玩树叶拼图,看谁的拼图最有新意。

我想拼动物,拼一支可爱的小兔子。我先用一片片树叶当身体,接着捡四片树叶当脚,再捡一片树叶当尾巴,又捡一片树叶当头。当我再捡起最后一片树叶时,有人大叫:你想破坏我的图形吗?啊!原来同学未完成的作品,看起来像一堆落叶,难怪我会拿错。道歉后,我又找来一堆树叶,把剩下的部分拼好了。

大家做完后,我们开始观摩比较,大家都觉得我做得兔子好。我笑了。

树叶拼图是个好点子,一个好创意,它把树叶千变万化了!

 

 

教师评语文中三处画记号线的句子,看到了小作者在创设这篇习作时的美好心情和洽谈的个性。

                                    

                

 

 

漫画家蔡志忠

 

小作者:赵国栋(观山湖会展二小三年级) 海露写作白云校区  

 

漫画家蔡志忠十五那年,也就是他初中二年级的时候,他就出了家门靠着投漫画稿赚了两百五十元稿费,到台北画漫画,去谋生。但是他很快就遇到了学历的问题,他打算到著名的光启社求职,当他看到广告上写着:大学相关科系毕业,就这一项条件时,立刻就傻眼了。但他仍然相信自己的实力,还是报名参赛了,结果他打败了其他二十九名美术学院毕业的大学生,直接被录取。

他在漫画界表现优异,把《庄子说》、《老子说》用漫画的方式来呈现,为国家取得了外汇。

他说:“做人最重要的是要了解自己,有人适合做总统,有人适合扫地。如果适合扫地的人以做总统为目标,那只有一生痛苦不堪,受尽挫折。”但他就是有自己的天赋,从十五岁就开始画画。

之后有人问他,你画画怎么画得那么好?他说:“我就像贝利、贝多芬一样,想踢球就踢球,想唱歌就唱歌。”

我是乐于助人的人,别人考试没考好,我会安慰他,别人哭了,我会哄他开心······

能够真实的认识自己,是件多么快乐的事。活得自在,活的快活,这也是一种成功。

 

教师评语这次习作的创设,看到了小作者为此而付出的努力,摆事实、讲道理、还说出了自己的观点,真好!

 

                            

                         

我最喜欢的玩具

小作者:彭焱霖(云岩小学三年级)   海露写作北京路校区

 

我最喜欢的玩具是一个大厨房。这个玩具是我爸爸卖给我的,我非常喜欢它。

厨房的颜色非常鲜艳,有粉色、有灰色、有绿色还有······这个玩具非常大,每次我玩厨房玩具的时候,桌子都快放不下了。这个玩具还有很多的柜子,可以装很多东西。

一打开冰箱,里面装着很多东西,有面包、牛奶、百事可乐、雪碧······当我再家很无聊的时,我就会玩这个小厨房,首先我先从冰箱里拿出三明治,再把它放进烤箱里,按开始按钮,开始烤三明治。烤完后,把三明治拿出来。然后把牛奶倒进杯子里,最后把它放在餐盘上,三明治就完成了!吃完后,把盘子和杯子放进洗碗池里,把洗洁精挤在盘子上······洗完后,把盘子和杯子放进烘干区,等烘干以后,再把盘子和杯子放进柜子里,就可以了。

这就是我喜欢的玩具,你们喜欢我的玩具吗?

 

 

教师评语描写非常具体,“小厨房”的身影已经印在了读者的心上,很棒!!!

 

 

我最喜欢的玩具

小作者:何钥均(实验二小二年级)  海露写作北京路校区

 

你猜我最喜欢的玩具是什么?当然就是陪伴我一年的沙利鸡了,它穿着粉色的睡衣,睡衣上有两只耳朵,它皮肤很白、很嫩、长着一张像鸭子一样的嘴,它身上很香,它有一双水汪汪的大眼睛。

这是我生日时,爸爸妈妈买来送我的生日礼物,每次只要我一遇到难题,我看它一眼就很快做出来了。当我不开心时,我看见它在我身上的时候,我就开心起来了,它真是可爱极了!

它一点也不重,很轻。大概是用棉花做得吧,而且也很柔软。当我写作业写到手酸了的时候,我就捏一捏它,又继续写作业。我只要每天一写完作业,我就和它一起玩很好玩的游戏,晚上睡觉的时,当家长不在我身边时,我很怕黑,我看到沙利鸡在身边陪伴我,我就不怕黑夜了。

这就是我可爱的沙利鸡,你们喜欢吗?

 

教师评语小作者思路清晰,结构分明,内容充实而具体,很棒!继续加油哦!

教师推荐理由作为刚上二年级的学生,能够完整清晰,有条理并通顺的表达出自己的思想,写出三百字的作文真是难得可贵。这也是何钥均同学从一年级下开始在海露学校经过六个月的训练而收获的成果,望海露学子加油吧,明天你会更优秀!

 

 

给祖国母亲71岁生日的一封信

作者:王洪宇(贵阳七中)    海露写作北京路校区

 

给祖国母亲71岁生日的一封信

亲爱的祖国母亲:

您好!

过几天就是您的生日了,作为您的孩子,我在这里祝您生日快乐。

腾飞的巨龙,是您的象征;飞舞的凤凰,是您的化身。历史早已将您的名字深深地镌刻在了永恒的丰碑上。万里长城、皇陵兵马俑、北京圆明园等一个个希冀班的奇迹,用爱谱写了一曲又一曲惊天动地的英雄赞歌!您没有被击垮,灾难面前,您挺起了不屈的脊梁。团结奋斗,百折不挠的精神鼓舞着中国,取得更高的成就。

五千年的蕴涵和积淀,七十一年的扬弃与继承,磨炼了中国顽强的拼搏意志。从鸦片战争到日本侵华战争,中国发生了许多的战争。可是,再大的风雨也不能够使您的脊梁弯下,您用速度和实力创造了一个个奇迹,用坚强勤劳和智慧抒写了灿烂的新篇章。

如今的中国,犹如引吭高歌的雄鸡,冲天腾飞的巨龙,像高山一样的气势磅礴;像大海一样的汹涌澎湃;像青松一样的高大苍翠;像小草一样坚韧不拔。

在这片土地上,您哺育了我,在这天空下,我们成长了。作为华夏大地的炎黄子孙,我们要努力读书,给中国添上腾飞的翅膀,我们不仅要让你站起来,还要走得更远,还要跑得更快,还要飞得更高。

祖国母亲,我想对您说,身为“中国人”是我一生的骄傲,担任起中国的重任也就在于我们身上。放心,相信祖国的明天将会飞起来,将会翱翔于世界的上空。

祝您永远伟大、富强。

                                       您的孩子

                                   2020年9月20日

 

 

救救河川

小作者:田雨吉(白云四小六年级)        海露写作白云校区

随着各国经济迅猛的发展,人类的活动范围不断扩大,与人类不可分的水源受到了严重的威胁。据说人类现如今的可饮用水已经少之又少,就比如我家前面的那条小河。

以前小河清澈见底,就像一条透明的带子,河里有很多的小鱼、小虾、小螃蟹 ,常常可以看见它们开心快乐的玩耍。我们一家常带客人来捉鱼、捉虾、捉螃蟹。在小河的日子里有我不少的童年趣事在里面,你如我们小河旁边吃烧烤、游泳······

可是好景不长,在一年前大老板来到我们这,在小河源头那里建了一个工厂,工厂的污水不断投入流水中。

现在的小河又脏又臭,就像垃圾厂一样。河里的小鱼、小虾、小螃蟹们通通不在了,现在只能看见一条小鱼、小虾、小螃蟹的尸体漂浮在水面上,由于太臭了,原来有许多拜访的客人们都走了。我童年那条干净的、明亮的小河已经不复存在了。不但小河都受到了破坏,小河旁边的花草树木也被破坏,原来充满活力的地方······,变得毫无生机十分的荒凉可怕。

大河旁的大山不断的有泥石流,也不知道为什么都往工厂那边流,听爸爸说那是大自然对那个工厂的惩罚,我相信只要工厂的人受到了惩罚,他们改了错,小河一定会变成原来那美丽的样子。

 

 

    教师评语:根据习作内容,建议索性将题目改为《救救小河》,此文不仅写出了记忆中的小河,还从与爸爸对话中,写出了人们对小河变化后的态度,构思精巧,值得可定。

 

 

 

 

全球变暖

小作者:陈峻熙(白云九小六年级)        海露写作白云校区

随着时间的推移,人类为了更好的生存,砍树、排放石油、污染空气、河流等破坏大自然的事情已经是非常正常的了。但如果人类不停下破坏环境的脚步,就会导致全球的天气变暖,不仅对大自然有伤害,人类也会受到“世界末日”级的伤害。

那么,全球变暖,到底会产生什么恶果呢?首先,是太平洋的冰川会跟着时间一点一点的融化,北极熊、企鹅将失去它们的家园。本来北极熊和企鹅已经是非常稀有的生物,冰川融化北极熊和企鹅完全失去,世界再不会有一只生活在冰川上的生物。

根据统计,冰川的融化速度是每一年的三倍,照这样计算,冰川过不了十年就会完全融化。全球的海平面将会提高几米,很多沿海城市,比如上海、悉尼等城市都会被海水淹没在水中,这些城市的居民不得不向内陆居住。

全球变暖的危害还有气温的升高带来热能,从而形成大型,甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难。这时的地球气温会变得越来越高,是这个星球不再适合人类生存,如果真的到了那一天,如果人类够幸运,可能早已完成火星移民计划,如果人类不够幸运,只能眼睁睁的看着地球被人类毁灭!

总之,我们地球只有一个,这是多少科学家发出的忠告,不要等地球毁灭的那一天才知道,自己对大自然做的事情是多么的愚蠢。

 

教师评语:很显然,小作者在创设此习作时,课堂内容及课外阅读给小作者提供了很好的素材,如果能写出忧患之外的一种希冀,那就更好了。

 

 

 

啄木鸟

小作者:李清许(实验二小三年级)   海露写作北京路校区

从前有一个地方叫森林王国,那里有一位专门为树治病的“神医”,它就是啄木鸟。

有一天啄木鸟在清澈的小河边玩耍,忽然有一只急得像热锅上的蚂蚁一样的兔子跑出来说:“啄木鸟医生,不好啦!不好啦!一根长在西边的松树生病啦。”啄木鸟听完就飞上了碧空如洗的蓝天,可到了目的地。啄木鸟医生关切的问:“您哪里不舒服呀?”松树伯伯回答:“最近我身体老是痒痒的。”啄木鸟听完就开始治病,首先,它在树上啄了个洞,就用细长的嘴放进洞里,把虫子吃掉。啄木鸟问:“您好多了吗?”松树伯伯回答:“好多了。”就露出了满意的笑容。

从此以后啄木鸟就这样给大树们治病。

 

 

教师评语:有进步!故事叙述得很具体,构思巧妙。继续加油!

 

[唐]  杜甫

   岱宗夫如何?齐鲁青未了。
       造化钟神秀,阴阳割昏晓。
       荡胸生曾云,决眦入归鸟。
       会当凌绝顶,一览众山小。

 

杨恒志读诗有感本诗是一首五言律诗,作者是唐代诗人杜甫。本诗由远到近,从各个角度描写了泰山的壮丽。从远处的齐鲁眺望,在到山上向远处凝视,表达了作者对泰山的喜爱与赞美和对造物主的伟大感到神奇。

 

念奴娇·赤壁怀古

       [宋]  苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

 

                   

 

杨恒志读诗有感本诗是宋代苏轼写的一首词,念奴娇是词牌名,赤壁怀古是题目。本诗是苏轼在神游后写下的,因为作者神游中想到三国时期的周瑜和小乔。看到这大江东去的场面,作者也不由得想到一场战役:赤壁之战。这是以少胜多的战役。本诗表达了作者告诫我们要好好珍惜时间和光阴。

赏析小作者:杨恒志(环西小学六年级) 海露写作北京路校区

 

 

 

赠汪伦

 

赏析小作者:杨海情(云岩小学 六年级)   海露写作北京路校区

 

有一天,汪伦听说李白是现在的大诗人,于是便写信给李白,信上说要请李白喝桃花酿,还给李白当地的特色,李白收到此信,便快马加鞭,向汪伦那赶去。

到达目的地,汪伦便眉开眼笑的向李白迎去:“大白兄,想不到你竟然成诗仙了,想咱哥俩当年啊,也还只是个毛杂小子呢!”李白也吹嘘着:“你不也是吗?现在都成大官了。”说完,俩人便笑了起来。汪伦带着李白来到桃花潭,周围全都围着桃花树,又因现在正值桃花之季,一阵风忽然吹来,吹落了好些桃花瓣,宛如仙境一般。李白也是如痴如醉,潭水也是清澈,好似些宝石制作而成,波光粼粼,闪着金光。过了会,汪伦便把李白领进屋子,桌子上摆着好些酒菜,李白连忙道声谢了,谢汪伦,他们边吃边谈论着以前的事儿。

李白在此地住了些日子,皇帝也去游玩了,觉得这里的风景很不错,于是很想写诗,便叫下人命李白回京城来。李白听了,很是不舍得汪伦,晚上便偷偷拿了张纸,写道:王伦兄,谢谢这几日的照顾,我要回京城去了。希望你看到此信后不要难过,也不要来送我。第二天一早,李白刚上船的时候,忽然听到岸上有歌声,仔细一看,原来是汪伦,便含泪道别而走了。

李白回京城后,第一时间写出了这首诗:

                   《赠汪伦》

                 李白乘舟将欲行,

                 忽闻岸上踏歌声。

                 桃花潭水深千尺,

                 不及汪伦送我情。

 

管家、国王与厨师

小作者:杨宗凌霜(甲秀小学三年级)      海露写作文昌校区

很久很久以前,有一座城堡,城堡里面有一位正义善良的管家,还有一位恶毒的厨师,因为他想坐上王座,当上国王,他想尽的办法,可是都不成功。

一天,他在厨房里为国王准备食物,他心想:如果我在国王的食物下了一种能让人吃了以后立即死去的药,我就可以当上国王了,但是如果······厨师正想到这里的时候,他的面前马上就出现了一个女巫,女巫对他说:“只要你能在十天之内抓一条蛇、一支蛤蟆、一条四十二支脚的蜈蚣,把它们熬成一锅,然后放到国王的食物里。”刚好管家听到了这些话,她对国王很忠诚,所以就一直跟踪他。可是国王已经吃了食物,国王并没有死去,而是变成了一只小猪。管家听见山里的仙女们说:“只要你亲吻他一下,他就会变成原样,可是自己会死去。”她知道国王还没有结婚的,所以国王还很年轻,但她也很年轻,也没有结过婚,她鼓足了勇气亲了国王一下,奇迹发生了,国王变回了原样,管家并没有死去,因为她的善良,所以她没有死去。

从此,国王和管家举行了盛大的婚礼,他们生活的很幸福。

 

教师评语:小作者构思巧妙,想象力丰富,故事描述的很具体。继续加油!

 

 

小作者:田宇涵(华麟小学六年级)   海露写作文昌校区

泪,出现在生活中的很多地方。感动时热泪盈眶;难过时,眼泪止不住的涌出来;捧腹大笑时,甚至会笑出眼泪。对于我这个“爱哭鬼”眼泪就经常出现在我的生活中。

在学校里,被欺负了,哭得稀里哗啦的跟父母告状;考试没考好,也因感到愧疚而哭;摔跤受伤了,也哭得眼泪、鼻涕和血混在一起。爸爸很讨厌我哭,每一次我,哭他总是很不耐烦的说我没出息,叫我不要总是哭,哭哭啼啼的他很烦,他总说:“女孩子不要总是哭,要坚强点。”

可是有一次,爷爷去世了,爸爸也偷偷抹眼泪,我心想:“爸爸不是总是我不要哭嘛?怎么他自己叶子啊哭呢?”原来啊,是因为爷爷和爸爸父子情深,听爸爸说过,小时候,奶奶很严厉,经常打他和姑姑,爷爷会去安慰他们,叫他们不要哭了,哭了就不乖了。我明白,哭要哭在真正该哭得地方,不能什么都哭。

渐渐长大了,我看到了曾经的美国总统夫人希拉——克林顿的妻子的故事,她也经常被欺负哭,她的母亲却让她勇敢的面对他们,家里容不得“爱哭鬼”。在这之后,我也变得坚强起来,不再那么轻易的哭了。

泪,使我成长。

 

教师评语:每个汉字都有着丰富的文化内涵,文中选择了“泪”,结合自己生活中发生的事情,深深对泪有了理解,泪中,使“我”成长,也让“我”变得坚强。好样的,泪中成长的好女孩!

 

这儿真美

小作者:晏阳添(三年级) 海露写作文昌校区

秋天到了,我来到外祖父家的菜园子里,发现里面的蔬菜数不胜数,红红的西红柿像一个小太阳,金黄的稻谷像一片金色的沙滩······

没过多久,我来到花园,刚走进这里,一股香味扑鼻而来,多香啊!就在这时,我看到了一朵菊花,一群蜜蜂在上面翩翩起舞,一棵高大的银杏树掉下一片片“小扇子”,多么美丽啊!

在花园旁边有一座瀑布,长六十米,宽五米,有时候孩子们会在那里打水漂,捉鱼······

小孩子们去捉鱼的时,会一头扑进水里,如果没有捉到,他们会再次潜入水中,他们打水漂的时候,一旦石头拂过水面,会摆成不同形状的图形。

这儿真美!

 

教师评语:小作者笔下的景色可真美啊!全文内容丰富,描写了菜园、花园的“美”,很棒!继续加油!

 

 

我的同桌

小作者:张宸瑞(六年级) 海露写作文昌校区

相信每个人都有自己的同桌,而每个人的同桌性格也大不相同,有性情温和的、乐于助人的、爱说大话的······而我的同桌性格可以说班上同学中的一大焦点。

我的同桌长着一头又短又黑的小短发,经常扎着一个大发圈。她的眉毛较黑,较浓,但窄窄的;眼睛水汪汪的,像珍珠一般;鼻子宽扁;嘴巴小小的,像小红樱桃似的,说起话来直入人心。

她并不大大咧咧,也不常愿意和老师交流,她总是有着一颗偏内向的心。她的学习成绩说不上很好,也谈不上很差,但她的学习成绩几乎都在一条线上。她不敢像老师请教,也就只敢悄悄地向我请教,但俗话说:“不耻下问,有时候我也会向她请教的。”

有时,班上的男同学去学校操场上的花坛中捉鼻涕虫、蜗牛、蚯蚓······之类的虫放入瓶子里,然后带回班上去吓唬她。当男同学看着她被吓得跳上跳下的时候,便会哄堂大笑起来,像是啥天大的笑话似的,甚至全班男生一窝蜂的挤成一团。没到这时,班长和一些胆大的女生急忙赶过去叫大家散伙,等到他们散伙后,我们走上前安慰她,帮她散散心。

当然,有时候她也是一个直女。比如说:你在干啥?她只会平平凡凡的会你一句:和你聊天。

瞧,这般活泼可爱的小女孩,就是性格有点内向了,不然她这个女孩就十全十美了!

教师评语:这是一篇写人的作文,外貌描写非常具体,让人印象深刻,在通过生活中的事情突出同桌性格特点,语言流畅、自然,很好。

 

 

 

 

自我介绍

小作者:何嘉蕊(实验小学 二年级) 海露学校北京路校区

我的性格没有妈妈的文静,也没有爸爸的勇敢。

我的脸上圆圆的,有一对很小的眼睛。我的鼻子高高的,下面有一个红色的小嘴。我的身高到了我婆婆的胸部,我像我的妈妈。

我很爱锻炼体育,老师说:“我跑步快”。有一次妈妈叫我去搬很重的东西,我一下子就搬起来了。

我也很爱吃东西,我无聊的时候就吃的很香。

这就是我,一个爱锻炼又可爱的小女孩。

 

 

教师评语:有进步,语言清晰,较流畅,你是一位可爱的女孩,加油!查字典,把用拼音代替的字写出来。

 

我学会了滑冰

小作者:田馨悦(六年级 金阳小学)  海露学校北京路校区

每当我在楼下看见那些滑冰的哥哥姐姐,就非常羡慕。于是我便央求爸爸给我买滑冰的所有装备——滑冰鞋、护头盔、护腕、护膝。

买来滑冰鞋的那一天,我迫不及待地便下去学习了,我刚到楼下,那些小伙伴们便滑过来跟我说:“我们一起来比赛吧!谁先到那根柱子那儿就算赢。”我心想:我连最基本的滑冰技巧都不懂,怎么能和他们一决高下呢?我婉言谢绝了他们的好意,便自顾自的练了起来,可谁曾想我每滑一下就摔倒,每滑一下就摔倒。我捂着屁股,看看他们滑冰的样子,我非常羡慕。他们挥舞着双臂,忽左忽右、忽快忽慢,动作千姿百态。可是当我穿上这滑冰鞋的时候,我的两条腿就像被石头绊住一样,每走一步就摔一次。正当我想放弃的时候,突然妈妈从小区门口出来对我说:“你不能就这样放弃,难道你忘了,失败乃成功之母了吗?”听了妈妈的一番话后,我有重新鼓足了勇气站了起来。我扶着一旁的栏杆,小心翼翼的走着。之后每当我有时间,我就会下来练习滑冰。我常常试着加速滑行,终于功夫不负有心人,我终于学会了滑冰,还和那些小朋友来了一场激烈的滑冰比赛。最后,我赢得了这场比赛,小伙伴们都为我鼓掌。我们约定,等以后有时间就再来一次滑冰比赛。

滑冰,食物最早学会的一项本领。我明白了一件事,一定要将那件事情做到完美,这样你才会拥有一项旁人所不及的本领。

 

教师评语:文章详略得当,清楚而具体的叙述了学习过程和感受,有进步。

 

 

梦想让生活更美好

小作者:田宇涵(六年级 华麟小学) 海露写作文昌校区

我是小涵,中国大陆追梦人,一名普通的六年级小学生,平凡的我,不平凡的梦想。

我的理想大学是复旦,是的没错,就是上海的复旦大学。10岁那年,我和母亲来上海拜访舅舅,并且去了迪士尼和上海科技馆,从那时起,上海在我心中就建立了一座城。那次,我感受到了上海的繁华。于是我决定长大后一定要在上海立足,回家后,我把我的想法告诉了父亲,他十分看好我。并给我讲了上海最出名的两所大学——上海复旦大学和上海交通大学,听名字,我就相中了复旦,我便上网查了一些资料,更加认定了复旦。

慢慢长大后,父母开始讨论我的未来,父亲想让我当一名医生,医者仁心,他说医生是一个崇高的职业。妈妈说医生太辛苦了,想我去当一名老师,有假期。当然,他们也征求我的看法,我说我想当一名老师,教育学生,让我感到很有成就感。不过说实话,我爸爸、妈妈、大伯和哥哥都是警察,他们怎么就没有考虑过让我去当警察嘞,难道因为我是一个女孩子?反正无论如何,努力才是最关键的!

梦想给与的动力,让我知道下一步该怎么走;梦想给予我希望,在我沮丧时,让我奔向它,奔向光明!

 

 

教师评语:一个追梦的女孩,有梦想、有动力、有希望,老师相信你的复旦大学的目标一定能梦想成真。

 

 

 

诚信

小作者:黄琪玲(初二 中天中学)  海露学校北京路校区

古人言,诚信是立身之本。诚信是人与人交往之间的桥梁。

做人最不可缺的就是诚信。

古时,有位叫曾子的人。一天他的妻子与他前往集市,可他们的儿子也想去无奈之下妻子对儿子说,回来给你杀猪。可当他们回家后,妻子并未给儿子杀猪,曾子见状牵来一头猪并对妻子说:“我们为人父母的要向孩子树立讲诚信的模范。”

曾子杀猪树立了讲诚信的模范,无论对象是谁,都要做到言必行。

狼来了的故事,想必大家一定很熟悉。就是那个三番五次欺骗村民狼来了的故事,可当这个主人翁真正需要求救,狼真正来了的时候,却再无一人相信他,最后羊都不见了。

一个此次欺骗他人的人,最终会被列入失信的列表。当你真正需要的时候,可如果你失信过多,没有人会愿意相信你。

新闻联播报道过一位女子,丈夫去世只能她一人还债,债款又多还欠着工人的前,只能每天扛钢管节省开支还债。她没有因为家境贫苦就不还债了,而是更加努力还债。债主与她的老板知道后都为她减轻了负担。

这些种种事例都向我们验证了一个观点,就是做人必须要讲诚信。

诚信是做人最基本的要素,你是否讲诚信,你是否撒谎过后勇于承认。诚信就是言必行,行必果。

 

 

教师评语:名言开头,举例求证,有叙有议,首尾呼应,很棒!可叙述不够深入,加油!

 

 

 

 
我需要一个房间

小作者:谭浩然(南明小学 五年级)   海露写作文昌校区

我愿有一间舒适的房间。门是一个像穿越的木门,一进去就可以看到满腔上的旅行风景画。柜子是七彩缤纷的衣柜,里面有我的衣服裤子等一系列衣物。衣柜内有一些金光闪闪的星星,衣柜内犹如星空夜景一般。柜子旁边是布满星星的大床,爬在上面犹如在星空夜景下的凉爽。顶上有一盏奇异的灯,只要一打开,周围的墙犹如变成了夜景,顶部变成了星星,两幅景色相融在一起,简直美丽极了。再往前走就是我的书桌,书桌上有一盏台灯和一些十分有趣的课外书,旁边的书柜里有我的课本、文具、作业本、体育用器等。书桌上充满月亮,而衣柜充满的星星,两者合二为一,简直是一副极其美丽的图画。它们的左边就是娱乐室,里面放满了性质、能力。网速合一的最佳显示器和主机,还有一台顶尖技术打造的手机,然后还有一个利用顶尖的防护的保险库,里面放满了成千上万的奇珍异宝。然后你掉进了地下室,这里有一台利用最顶尖的技术打造的最强电视及一辆玛萨拉蒂,还是金黄色的。还有一台神奇的外星机器,只要你希望得到什么物品,外星机器就能帮你立马让你希望的到的那个物品出现在你的面前。还要一个穿梭机,你只要说你希望去的地方,穿梭机立马将你转移到那个位置。

这就是我希望得到的一个房间。

 

 

 

教师评语:习作想象丰富而大胆,细节描写成功的突出了你的主题!但是有错别字的现象!

 

 

一个我自己的房子

小作者:蒋睿(东山小学 五年级)  海露写作文昌校区

我愿有一个我自己的房子,我十分欢喜的是要非常大,有三层,还有一个地下室,并且,娥的房子要在沙滩边的。

房子的外面是要与世分离,因为我很喜欢一个自己的世界,而且要有许多鸟儿的鸣叫,在房子的周围要有一个大森林,走出森林要五六分钟,森林的周围要有一条小河,上面有一座桥,可以走出自己的世界。

 我的房子内部的地下室要有一个游泳池,因为我喜欢游泳,游泳池上有一个很大的滑滑梯,可以从第一层滑到游泳池,旁边要有一个电梯,可以回到第一层去。

第一层是一个很大的客厅,东边有一个大厨房,里面要有许多高级大厨,为我们做饭。

南面有一个不大不小的游乐场,是因为爸爸妈妈都不在家时,我就可以自己一个人不受拘束的玩耍。

西面堆的是一些我心爱的布娃娃,布娃娃下面有一个淡黄色的毯子,中间有一个底很软的小沙发,只能够坐下我一个人。

北面,嗯······啊,因为妈妈喜欢花儿,那就种一些花吧。

那中间,当然不用说了,一半是招呼客人的地方,一半是吃饭的地方。

第二层,有一半是要给狗狗的游乐场和“食品屋”,而另一半就是爸爸妈妈的卧室了。

至于第三层,一半是我的卧室,一半是我的舞厅,我的卧室不要太好,也不要太坏,就和现在的一样就好了。因为我喜欢看星星和月亮,所以我的床正上方要有一个“天窗”。

好了,假如我的空想都实现了,那将超过我的愿望。

 

 

 

教师评语:习作想象大胆而又细节突出,主题明确,但有错别字的现象,以后注意啊!

 

 

 

 

偏心眼的老师

小作者:王宣耀(甲秀小学 六年级)  海露写作文昌校区

你们都说学校里的老师公平公正,而我们班的老师却不同。我们班的老师非常喜欢好学生,同时也非常讨厌学习差的学生,所以也被一部分学生称为“偏心眼”。

前一段时间,我们学校进行了一次半期考试。在半期考试的前一天,这一天和往常不大一样,很多差生为了考出一个好成绩都对问题刨根问底,但“偏心眼”都对差生不理不睬,对平时成绩好的学生照顾有加。那些差生没有因此而放弃,反而是借着教材努力学习,那些好的学生还在自以为是,认为自己的一个天才,能考出好成绩。

考试当天,在考场里,开始考了,那些努力学习的差生一个个稳如泰山,而那些自以为是的好学生却漫不经心,考完了。

过了几天,成绩发布下来了。差生个个考出了好成绩,好学生有些考的很差。恢复上课,平时考得好的学生得到了表扬,“偏心眼”对差生照样不理不睬,还是对好生照顾有加啊!

星期五,“偏心眼”召开了一个家长会,“偏心眼”在我们教室里等待家长们的到来,每一个被邀请来的差生家长都心事重重,而那些好学生的家长个个都满面春风。家长会开始了,“偏心眼”对差生的家长们说:“家长们,你们的孩子进步很大,但是还要进一步加强。”对好学生的家长说:“虽然这次考试的成绩较差,但是他们的大脑很聪明,相信他们的未来一定很好。”

这就是“偏心眼”,但她会做出一些意外之举。

 

 

 

教师评语:习作抓住了典型事例,对老师的形象进行刻画!但是错别字较多啊!

 

 

 

 
我眼中的小院

小作者:罗启月(六年级)    海露写作文昌校区

我家的小院美极了。

小院中间是一片蔬菜地,周围是用篱笆围成的,篱笆上爬满了了翠绿色的叶子。篱笆里还有一排排美味可口的、色彩鲜艳无比的大白菜,在阳光照射下,就如一颗颗珍贵无比的翡翠,美极了。篱笆的旁边还有石桌,石桌的上面刻着五子棋的棋谱。石桌边还有四把石椅,上面雕刻着一只只顽皮的小猴,似乎在跟我们说:“快上来坐坐歇歇吧,心灵手巧的人们!”

小院的右边,“头发”最长的可数柳树了,柳树的头发又细又长,活像一个年轻漂亮的“长发妹”。叶子最漂亮的可数枫树了,它的叶子落在地上,活像一个人老心不老的老头——掉头发咯!座台上有一个鸟笼,笼里关着两只珍珠鸟。瞧!一雄一雌两只小鸟叽叽喳喳,好像在编一个神秘有趣的神话故事呢!

小院的左边,就是动植物的天堂了,既有动物,又有植物。看一只小猫正在想钓一只鱼来吃呢!小猫的左边是一片茂密的竹子林,竹叶上还有一颗颗洁白无瑕的小露珠,像一颗颗美丽珍贵的水晶。真是可爱极了。竹前有一座座的小山,山上的小鸟们正在大合唱呢!山下是一片高粱地,在夏天的时候,它们长得飞快,在夜晚你能听到啪啪的声音,到早上你会发现它长高了一节。每到这个时候,我跟外公可忙了,每天都要为它们捉虫、浇水、松土、施肥,除去多余的杂草。在高粱地的右边,是我亲手种的月季花,已经开出了三个花骨朵儿,不知道两三天后,是不是就可以开出鲜艳艳的花朵了呢!

啊!我们家的小院!我爱小院那秀丽的景色,但是我更爱把小院点缀得如此绚丽的外公、外婆!

 

 

    教师评语:习作运用了总—分—总的结构,抓住了空间顺序,表达了对小院的喜爱和赞美之情!

 

 

 

 

 

我的生日礼物

小作者:汪灏铭(六年级 省府路小学) 海露写作文昌校区

我的生日礼物是一个水杯,却与众不同。

记得在前年我的生日那天,我就收到了来自同学、朋友和家人的生日礼物。他们有的送书,有的送笔,还有的送本子······可令我映像最深刻的还要数我一个朋友送给我的水杯了。

这只水杯不算大,但是拿在手里感觉大大的,却又那么的小巧玲珑整个杯子都是蓝色的,但不像一碧如洗的蓝天一般,却是无边无际的大海的那种蔚蓝色,让我不管在喝什么,总觉得是在大海里把大海喝了个精光。水杯的里杯有一些裂纹,让人们觉得这是通过昂贵的瓷砖烧制而成,一下子就从海里跳转到了贵族的皇室,一下子就升级了一个档次,让自己觉得十分惬意。在这只水杯的正中央,有着一只可爱的小海豚,它的头朝上,尾巴触碰着杯底,两旁的“翅膀”紧紧的贴着自己白白的小肚子,看起来可爱极了;有时,在我的眼中,它会变成古代神话的鲲:展开翅膀,随时都要离开这美丽的大海,去蓝天翱翔,与白云为伴,太阳为友,月亮为亲,星星为朋,别提有对快活了!在我向水杯里注满水时,那小海豚便笑盈盈地看着你,而当你轻轻摇晃时,他还会一前一后的“游”起来,而那美丽动人的笑容仿佛在调皮的说:“嗨,小主人!你看我游得多快活啊!”仿佛一会儿它又要游向大海,和同类一起嬉戏、打闹,然后一脸兴奋地同我讲述它的快乐。

我十分喜爱我这只水杯,因为它带给了我欢乐,带给了我最朴质的想象。我也十分感谢送我这只杯子的同学。

啊!我爱你,我的小水杯!

 

 

 

    教师评语:习作运用了总—分—总的结构,抓住了空间顺序,表达了对小院的喜爱和赞美之情!

 

 

不徇私情的“老干部”

小作者:班裕梓暄(环西小学 六年级)  海露写作文昌校区

她,是我的好朋友,也是我们班大家都尊重的人——班长。

班长为什么会值得我们去尊重呢?不就是为班级做事儿吗?不,我们尊重他的原因是因为她不仅仅为班级做事,无私奉献,她是一个不徇私情的“老干部”,组织能力极强的班长。

她那双会说话的眼睛忽闪过的每一个角落都是干净的,因为她每天早上、中午、下午都会组织同学们一起打扫卫生,我们班的卫生分也从未掉下9.5分;忽闪过的每一个同学都坐的整整齐齐,双手平放在桌面上,双脚平踩在地面上。她的一个眼神就像第二个班主任,眼睛一扫,就会让我们知道要干什么,她也有让我们罚抄课文的权利,所以我们也都很怕她记我们的名字。

说她是一个不徇私情的“老干部”是因为我是她的好朋友,我讲话的时候她不会念及私情,不会因为我是她最好的朋友就不寄我的名字。这不,就有一次,我被她抓了个正着:一次音乐课上,老师刚走进教室准备上课,就听见大喇叭里在通知所有老师到二楼大会议室集中,有重要事情通知,音乐老师让班长管纪律,让我们做作业,有说话的人就把名字记着,等老师回来交给她。我们的老师还没有布置作业我们没有事干,班长就放电影给我们看。但她仍站在讲台上,不看电影,而是用眼睛紧盯着我们,观察我们的一举一动。我和我的同桌和后卓趁她不注意偷偷讲话,她看见后用眼神提醒我们,但我们因为聊得起劲,并未关注到这件事,继续聊着天,她直接把我和他们两个的名字一同记录下来。后来,我们受到了被老师罚抄课文的惩罚,心理满是不喜,但我也非常的欣慰,因为她并为了一己之私而心软。

她是一个好班长,她是那不徇私情的“老干部”。

 

 

 

教师评语:习作抓住了典型事,塑造了“老干部”的形象!但要注意错别字现象啊!

 

 

 

 

冬至

小作者:杨海情(云岩小学 六年级)   海露写作北京路校区

在一年四季中,春天温暖,夏天烈日炎炎,秋天秋高气爽,冬天寒风凛冽。

在冬天,动物们都的飞逝离去,有的在安静的冬眠,还有的正在屋里举办宴会。在冬天,人们穿上了棉袄,守门的狗也缩成一团,公鸡也躲在屋子里,生怕冻着。在有少数人的街道上,铺满了白茫茫的雪,一眼望去,望不到尽头,显得十分空虚。

在校园,同学们都把手缩在袖子里,蜷曲着身子,呼出的全是凉气。也有人嚷着:这鬼天气。树叶也掉光了,感觉像个皮肤粗糙的老头理了发似的,干秃秃的。

在家里,温暖的炉子开着,妈妈的怀里抱着熟睡的还在,一切都好像凝固了一般,主人家不愿意外出,怕那一出去,便能把自己摔跤。

在花园里,只有那梅花在顽强的生长,所以许多的诗人都为它创作了一止一首诗。例如:王安石的《梅花》等等,梅花还代表了顽强、坚强不屈的精神。

比起夏天,冬天好像是手下败将,冬天让人不想动,让所有植物、动物都封印起来。可是到了夏天,人们又开始抱怨炎热,觉得什么都不满意,什么都不顺心。

可是大自然就如一位画家,它自如地挥洒手中的笔墨,描绘一幅幅人间奇景。

 

 

 

教师评语:小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的修辞,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜爱冬天的思想感情表露得更为自然充分。

 

 

 

 

 

动物与人类息息相关

小作者:杨恒志(环西小学六年级) 海露写作北京路校区

随着各国经济不断发展,人类生存地区不断扩大,一些动物、植物已经到了濒临灭绝的程度了。这不仅对自然有着严重的破坏,对人类也息息相关。

就拿生活着两个常见的大树来说,它不仅是一株植物,也是人类生活着必不可少的一员。像木桌、板凳、筷子等这些便于生活的家具、工具、也是用木头做出来的。但是人类对树木的乱砍乱伐造成了许多的破坏。空气被污染了,洪水风暴来了,沙漠也诞生了,对百姓的生命也遭到了迫害。所以来说,凡事要从自己身上找原因,不要总是怪雨下的太大,风吹得太大等这些原因。

夏天,人类最讨厌的一定是蚊子,它在夏天无处不在,出去走一圈回家时,可能全身都是蚊子包,痒得你无法自拔,总想让蚊子消失。可是,蚊子虽然可恶,但是对于自然缺一不可。因为蚊子也是一些生物的美食,如青蛙等两栖动物,是以蚊子为食的。就像中国人离不开米饭一样。一旦蚊子消失,青蛙不得寻找新的事物,导致青蛙的大量减少,而吃青蛙的蛇,老鹰可能就要完蛋了。这样的事物链如果一环断开,其他环同样也会接二连三的断开,更不用说庞大的食物网了,这对人类也是巨大的危害。

近年来,南极的气温也在不断地升高,已经30摄氏度了这对人类的危害可是无法挽回的。冰川的融化,使海平面上涨。在未来,现在的沿海城市可能已经是一片汪洋大海了,更别说生活在那里的人类了。

据统计,每20秒,可能就一片树林消失;每20分钟,可能就有几种生物消失······人类到了这种地步,还有什么理由不保护每一种生物呢?如果在不保护这些动植物,终究是恶性循环,害人终害己啊!

 

 

 

教师评语:通过读你的文章,老师知道你是一个很善于观察,能敏锐的捕捉信息的孩子。文章用具体的事例写出了我们的环境恶劣,全文语言流畅、自然,不错!

 

 

 

 

小气的老师

小作者:龚柳冰(南明小学 六年级) 海露学校文昌校区

在我们班上,有许多抠门的同学,但是“抠门之王”的这个“雅号”被班主任“老抠”给拿下。

为什么说班主任“抠”呢?虽然我们知道这样并不怎么礼貌,但是,不取这个“雅号”是真对不起老师的这种性格啊。

记得有一天,学校发了一袋喝汤用的塑料碗,可上次的都没有用完,同学们就想用新的了,班主任见了,大喊::“哎,你们呀你们真是喜新厌旧,旧的还没有用完呢!就想用新的,来,班长把新碗放到我的办公室,把旧的拿出来,以后,把旧的用完了再用新的,听见没?”

“听—见—了”全班拖着声音说;老师走后,有几个同学开着玩笑说:“老师可真是个“老抠”呀!”

又有一次,老师又一次“完美”的化身为“老抠”向班中进发了;因为教室里有垃圾桶,而同学们中有一半的一半都不带垃圾袋,一有垃圾就往垃圾桶里扔,有的甚至还随手扔到地上,以至于我们每次打扫卫生时都能扫出一座大“山”那么高的垃圾。老师把这件事早了解了个透,于是干忙“治理”“大型垃圾厂”。治理后的第二天,老师直接把垃圾桶给抱走了,还命令我们每天自己带垃圾袋。这一下,教室里的卫生好了许多,扫地也扫只扫到一些灰尘;不过“老抠”这个“雅号”就在同学们心里印得更深了。

某一天,食堂里的饭菜一如既往的难吃,但是,今天更难吃了,压根就没有同学坚持吃完,都想倒饭。可老师不同意,语重心长的对我们说:“同学们啊,饭不好吃就倒,是可耻的,全球还有几亿的人都在挨饿,而我们,动不动就倒,实在是太浪费了,所以,同学们,大家捂着鼻子也得吃完。”

因此,我们班获得了“卫生流动红旗”,我们当时都在为“老抠”欢呼。

 

 

教师评语:习作抓住了“抠”的事,对老师进行刻画!单页面不够整洁。

 

 

 

观日落

小作者:余家熠(白云八小 四年级)  海露学校白云校区

夏天的傍晚,我站在我家的楼顶上观日落。

天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在对面一栋楼的窗户上,整个窗户变成了紫色,天边仿佛燃气了熊熊大火。

看,那一朵朵白里带黄的云,给夕阳组织成了一件金色的羽绒服。一会儿,又变成了红色,把太阳打扮的真像一位公主。俯视窗户,一道残阳像一束金黄的激光斜铺在窗户上,那光束像无数的金链子在发光。

大约在八点钟的时候,太阳收起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的盘子,周围的云更加绚丽多姿,有的像小鸟,有的像乌龟,有的像老鹰······远处巍峨的山峦在夕阳的映照下,仿佛涂上一层金粉,显得格外瑰丽。

过来一会儿,太阳更接近地平线,变得越来越红。慢慢地,太阳笑红了脸,亲吻着地平线的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒,太阳把红色的光芒借给了我们······借给了世界的一切。八点二十分,太阳显示完了自己的美丽,快活地一跳,消失在江面上,夜幕降临了。

 

 

教师评语:文末的这段文字,让时效性有了很强的画面感。布局的方式,也让人产生了一种身临其境的共鸣。

 

 

时光匆匆

小作者:吴思颖(三桥小学 六年级)   海露学校文昌校区

“一万年太久,只争朝夕”。毛主席告诫我们不要浪费时间,“逝者如斯乎,不舍昼夜。”孔子也告诫我们不要浪费时间。名人都告诫我们珍惜时间,不要让时间抛弃你,可是人们有没有珍惜时间呢?

大雁走了,有回来的时候;小花谢了,有再生长的时候。可是,为什么我们的时间去了就不复返了呢?时间去哪里了?时间溜走了,但溜去哪里了呢?时间可能跟着大雁飞走了不回来了,时间可能和小花谢了不生长了,时间可能和大树枯了不生长不青了。

我们睡懒觉时,时间悄悄的溜走了。我们发呆时,时间伶伶俐俐地逃走了,当我们发现时,时间已经不知道浪费了多少。

“早起三光,晚起三慌”,却又总是“起个大早,赶个晚集。”

人们总是喜欢拖,欠债的人们,有钱了不还,钱花完了才想起要还债,约会的时候,东摸摸西磨磨的,总是抱有“不急嘛,还有时间。”“不急嘛!别人不一定准时到。”“不急嘛!反正都要迟到的······。”

我们抛弃了时间,时间也会抛弃了我们,我们应该珍惜时间,不要让宝贵的时间抛弃我们。

 

 

教师评语:习作运用了总—分—总的结构,表达了自己对时光的珍惜和赞美之情!

 

 

新版猫和老鼠

小作者:张厚泽(省府路小学 五年级) 海露学校文昌校区

大家知道猫一见到老鼠就会疯狂的追老鼠要把它吃掉,老鼠看见猫就跑。为什么呢?其实,这背后有一个秘密。

在很久很久以前,猫和老鼠是一对亲密无间的朋友,好到什么程度呢?好到连住也住在一起,吃也是分享着吃,有什么困难都相互帮助。

有一天,上帝邀请动物们去天宫吃饭,还说要送一个大礼,把他们作为生肖的纪念。猫和老鼠也被邀请到了。

过了几天,猫忘了宴会的时间,就去问了问老鼠,老鼠就想了:“咦,他不会要跟我争生肖的排名吧!我才不要这样子呢?”于是就把宴会的时间说完了一天。

到了选举那一天,老鼠排上了第一,猫知道了,就怒气冲冲地在家里坐等老鼠,老鼠回来了,猫说道:“老鼠,你为什么骗了我,哼,我要跟你绝交!”老鼠知道错了,就说:“对不起,对不起我知道错了,你就原谅我吧,我在也不撒谎了!”“那好吧,这是第一次也是最后一次,听到了没有!”“听到了,听到了。”

就这样过了几个月。

有一天,猫和老鼠在唱歌比赛中得了第一名,奖品是一个水果沙拉罐头,猫对老鼠说:“你,老鼠,这个罐头我们先保管着,到冬天我们在慢慢享用。”“好的。”

过来了天,老鼠有点饿了,猫又不在,就想:“我偷吃一点儿也没关系的。”他就偷偷的吃了一点。

有一天晚上,老鼠和猫在睡觉,老鼠的肚子开始不争气了,又想:“嘻嘻,我把剩下的吃了吧!”于是下了床,找到罐头开始吃了起来,猫听见了声音,起来点起灯一看,好家伙,就问:“你为什么要偷吃?”老鼠吓了一大跳就慌忙说道:“没有、没有是有人偷吃了我们的罐头,我只是看一下。”猫觉得不对劲,仔细一检查,果然是老鼠偷吃的,就一口扑上去吃掉了老鼠。

这个过故事告诉我们,答应别人的事就一定要做到。

 

 

教师评语:习作大胆而又曲折,情节完整而又有新意!主题明确!但有错别字现象啊!

                                                                                                                                        

鸟的世界

小作者:左瑞祥(市南小学 四年级)  海露学校文昌校区

鸟是我们的好朋友,我们天天在一起玩儿。

有一天,我和小鸟布朗一起在一棵松树下玩,我一起身就往树上爬,爬到树冠上。小布朗拍了拍翅膀就飞到了树冠上。我心里不服气的滑下树,谁知小布朗一个俯冲下来。我急忙来接住小布朗,忽然,它拍了拍翅膀又平稳的停在了半空中,我提起来的心,终于放下了来。

中午,我和小布朗有一点儿饿了,就一起回家吃中午饭,祖祖拿了一些鸟食给小布朗吃。妈妈和祖祖做了一桌子好吃的,我和小布朗吃完了。

休息了一会儿,我跟妈妈说:“妈妈,我和小布朗去钓鱼去了。”妈妈说:“好,注意不让小布朗去玩水,还要早点回家。”我拿着装备走了,到了河边我把东西都弄好了。

小布朗等不及了,一下来冲向了水面,就拿脚抓到了一条小鱼津津有味的吃了起来。

从小布朗的身上,我学会了不会做的事情要敢于尝试。

 

 

教师评语:习作通过丰富的想象,完整而离奇的情节,进行生动的描写,表达了自己对鸟的喜爱和赞美之情!

 

 

时光匆匆

小作者:左瑞祥(市南小学 四年级)  海露学校文昌校区

我今天给大家讲一个关于时光老人的故事。

从前,有一个时光老人看到乞丐在哭,时光老人就上前去问了一下乞丐为什么哭?乞丐抹了抹眼泪说:“小时候经常和同学打弹珠,年轻的时候又去打牌,一直输,老了又经常打麻将把钱都输光了,直到现在只能做一个乞丐,在路边乞讨要饭。”

时光老人看着可怜的乞丐,想帮助他。并说道:“我是时光老人,我可以让你回到过去,但是不能再打牌了。”乞丐连忙说:“好。”

时光老人把乞丐送回了过去,便消失了。可是乞丐忘了时光老人的话,小学还是去打弹珠,长大了又去打牌,直到现在还是一个乞丐。

乞丐又在懊悔的哭着,时光老人来到乞丐身边说:“再给你一次机会,如果你还是这样的话,就不会再给你机会了,事不过三。”

转眼间,乞丐又回到了过去,但是他还是玩物丧志,到了现在时光老人说:“你已经没有机会了,你自己随遇而安吧!”时光老人就走了。

这个故事告诉我们不要浪费时间,时间是宝贵的。

 

 

教师评语:习作运用了总-分-总的结构,表达了自己对时光的珍惜之情。

 

我的拿手好戏

小作者:许慧娟(市东小学 六年级) 海露学校文昌校区

我的拿手好戏是玩魔方,人送绰号“魔方大佬”。

说起与魔方结缘,那是三年前,我生日时,妈妈送我的生日礼物。拿到魔方后,我爱不释手,每天写完作业,先玩一会魔方。一到周末我就钻进房间里照着指导书,一步一步地完成,经过几天的琢磨,我终于拼好了一个六面的三阶魔方。经过反复练习,我终于可以背下方法和公式了,按照记住的方法和公式,玩起魔方很溜了,准备周一和我们班的“魔方大咖”任可成单挑。

周一,我去找任可成,我问:“你玩魔方很厉害吗?要不要切磋一下?”他得意洋洋的回答:“好啊,比就比,我一定让你这个菜鸟成为我的手下败将。”

我们在大课间“开战”了。我的十根手指,像装了发条似的,飞速转动着魔方,任可成也不甘示弱,熟练地拼着魔方。不好,他已经拼好了第一面,我也迅速调整好状态,拼好了第一面。我俩几乎以同样的速度拼好了第五面,第六面是最关键的一步,一旦出错,就会进入死循环,再也出不来。我小心翼翼地背着公式:上左下右,右上左下,果真,功夫不负有心人,我一会儿就拼好了。再看看任可成,他进入死循环了。

从此,我便成为了班上的“魔方大佬”,从玩魔方中我找到了快乐。

 

 

教师评语:“我”的拿手好戏是玩魔方,在学玩魔方过程中用心学、与大咖比赛获胜,成了班上真正的“魔方大佬”真情实感。

 

 

 

校园秋色

小作者:杨海情(云岩小学 六年级)   海露写作北京路校区

在一年四季中,校园的景色是有变化的,春天让校园变得欣欣张开了眼,夏天让人变得炎热不已,秋天使校园变得瓜果飘香,冬天使校园变得寂静无比。

秋天时,校园显得格外热闹,走在操场上时不时会看见几只勤劳的蚂蚁搬着食物向洞巢李走去,往前去,那棵粗糙的杨树竟结了小果实,看着十分诱人,一个个小巧玲珑,像兄妹一样,你拥我挤都抢着生长,生怕同学们看不到他们的模样。还有那棵已经上了年纪的树,头上的头发所剩无几了,有些也被岁月染成了黄色,让人看着它,都会有一丝丝孤独感。

不仅仅是植物,动物也都像赶趟似的,蚂蚁忙着储存东西,一些蜗牛也忙着多吃一些食物,这样就不怕过冬时饿肚子了,蝴蝶和蜜蜂两家也合着多采点蜜,到时候好直接吃东西了。桑蚕也忙着吐丝把自己包起来,好繁殖下一代。

同学们也不愿歇,有几个精力旺盛的女孩子,合着帮儿,手里拿着个自制的小盒子,然后来到花丛旁,瞪着双大大的眼睛仔细的看着他们的目标——蜗牛,于是找好时机,趁其不备,便一把把那只蜗牛拿下,不一会儿便收获了几只可爱的小蜗牛。操场上还时不时的有几个男生拿着个蓝球,大汗淋漓的打着。

校园也是我们另一个家,它美的自然,美的圣神。

 

 

教师评语:全篇色彩艳丽,生机盎然。字里行间,通过校园秋景的描写,抒发作者对校园的生活热爱。

 

 

 

 

怎样预防近视(说明文)

小作者:吴劲承(市东小学 四年级)    海露学校文昌校区

人们常常都会因为各种原因而戴上眼镜,因此很多人都因为近视而发愁,下面我就给大家讲一讲怎么样来预防近视。

第一,看书的时候不要在有阳光的地方看书。

第二,要多注意写字时的姿势,在写字的时候眼睛要离书本一尺,胸口离桌子一个拳头。还有一个办法,用两个长绳子系在椅子上,两个绳子的对端那一头绑在头上,眼睛离书本一尺远就可以了。

第三,少玩电子厂品,玩电子产品的时候也要注意时间,如果怕自己会忙忘记时间的话,可以让爸爸妈妈帮你记,或者调一个闹钟。

第四,看电视的时候不要离电视太近,要坐在与电视机两米的地方看,才不会伤眼睛。

最后,平时的时候要多做眼保健操。也要多看望远方,或者多看绿色植物。

希望带上眼镜的小朋友们多看一下我写的怎样预防近视,祝你们带上眼镜的小朋友,以后有一双健康的眼睛。

 

 

 

教师评语:文章主要介绍了怎样去预防近视,中心突出,具有科学性、条理性、语言确切生动。继续加油!

 

 

 

父亲是我的榜样

小作者:汪钰钦(清镇附中 六年级) 海露学校北京路校区

我的父亲眉毛很浓,脸很黑,还有很多痘痘。为什么,说我的父亲是我的榜样呢,你往下看就知道了。

父亲最近在考会计师,所以非常努力的学习,不管什么都阻止不了他学习。有一次,我们要去水上乐园玩,妈妈要带着妹妹,而我又恰好在外婆家,打车又要好几百,爸爸只好开车送妈妈和妹妹来外婆家,爸爸又要听课,为了不耽误,只能在开车时把手机放在支架上,边开车边听课,到了外婆家后又拿了一本书看起来。大约4个小时后,我们回来后,就看家爸爸还在看书,并且都看了好几百页了,还全是笔记,我不得不佩服我爸爸。这不算什么,下面的更厉害。

那一次,爸爸的朋友约去吃饭,我和妹妹也去了。这件事若是放在以前,那肯定是爸爸妈妈打麻将。妹妹在看他们打麻将,而我和另一家的哥哥打游戏,或者是我带着妹妹在外面玩。但这次不一样,爸爸没有跟着他们打麻将,而是找了一个相对安静的地方学习。游戏玩到一半我才发现爸爸没有在打麻将而是在习。如果换成是我的话,可能根本想不到学习这件事,早玩疯了。

爸爸考过一科时的高兴,差点考过时的惋惜,以及坚持不懈的努力学习感染着正在成长的我。

 

 

教师评语:文章从一件事入手,全部起源于“爸爸”考证路上的坚持不懈的精神,深深地感染着我。文章特点:条理清楚,事情经过交代明晰,情节安排详略得当。继续加油!

 

 

游图书馆

小作者:李正玉(城西小学 五年级) 海露学校北京路校区

周末,我独自一人来到了贵州省图书馆。听爸爸说二楼有书画展,我带着疑惑就来观展了。

一进大门,我直奔书画展。我来到了二楼,发现一扇屏风,我绕开屏风发现这有好多书画展作品,都围绕着“爱国”这个主题来写来画,如:画了嫦娥;写了“知行合一”;写了“少年强、则国强”等,我跟着讲解员,知道了什么是行书,是谁发明的,他有什么故事······还知道了一些大书法家的故事。

最后,我们来到了体验区,那里有书法老师来教我们。我去排队,过来一会儿轮到我了,教我的是一位老爷爷,他教了我握笔的姿势,写字要有起、行、收,刚开始我连笔都拿不稳,着急的满头大汗,经过爷爷的耐心指导,我写的一个比一个好。

到了下午,我满心欢喜的回家了,心想:中国文化真是博大精深啊!

 

 

教师评语:叙述有条理,抓住图书馆的特点加以阐述,重点突出,层次分明、有进步!

 

 


 

雨中情

小作者:龙伶亿(实验四小 六年级) 海露学校北京路校区

今天早上天气晴朗,白云躺在天空上,小鸟高兴的唱起来欢快的歌,花朵跳起来舞。谁知“老天爷”突然翻脸,说变就变,天空布满乌云,闪电雷鸣,树叶沙沙响。刚刚还是晴空万里,转眼间下起了瓢泼大雨。

“铃铃铃······”放学了,但很多同学没有带伞,这突如其来的大雨,把许多同学们挡在了校门口。怎么回家呢?同学们纷纷议论着:“这怎么没办啊?”“好烦,怎么突然变天了,刚刚还好?”这时从人群中穿出几个人影,将书包挂在头上用力一顶,大步流星地跑进了雨中。噢,他们是王国、李小红和黄青娴,由于他们的家离学校很近,走四五分钟就到了,其他同学都羡慕不已,我想,要是我家离学校近一些该多好啊!我心中不由得有点失落。

雨越下越大,雨打在屋檐下,发出“啪啪”的声音,没有停的迹象,同学们十分焦急。有的跺脚,有的在原地转圈,有的不停的走来走去。“哎!我们回来了!”他们满身雨水,头上还有水珠,原来是王国、李小红他们,大家都非常惊讶。“你们怎么回来了?”

“是给你们送伞来了,快点把伞拿住!”说完,便把伞扔给了同学手中。但是人多伞少,于是同学们互相帮助,四五个人合用一把伞。一把把伞像“守护花”安全地把同学们送回家。

虽然这只是简单的送伞,但让我感受到同学们的团结合作和深厚的友情,让我难以忘怀。

 

教师评语:描写生动、形象、心理描写、动作描写、景色描写很准确到位,有进步!

 

怎样刻印章(说明文)

小作者:刘雨嫣(岳英小学 五年级) 海露学校文昌校区

怎样刻印章,大家看到这个题目,应该会问我:你才几年级呀?就会刻印章!!对了,今天,我就要教大家刻印章!

刻印章的材料有:一把约20-21厘米的小刻刀、一个有40厘米的软塑料块、和一个502强力胶,这样才不会让印章脱落。再来是要一个小木头当把手。

第一:先把小刻刀在塑料块上刻上自己喜欢的图案,今天我教大家刻一名教师吧!在小塑料块上刻上你(刻的要反着)敬佩的老师,把不要的地方用刻刀刻下来。这样,就美观多了!

第二:再把小木头拿出来,再刻一个一模一样的老师,注意!细节不用刻出来,因为这样就不美观了!

第三:最后一步就是把502强力胶均衡的把刻好的东西粘在一起,这样,就做好了一个自己刻的印章啦!记住,要把留下来的垃圾扔进垃圾桶哦!是不是很开心呢?当然,做印章时要小心,不要刻到自己的手,也不要粘到自己的手哦。

刻印章是不是很有趣呢?

 

教师评语:这是一篇文字周详,语言平实的说明文,顺序合理,很棒,继续加油!

雨中情(扩写)

小作者:肖海博(新东门小学 五年级)海露学校北京路校区

今天早上,天气晴朗,阳光明媚。太阳像一颗大火球似的,染红了······,原本以为今天是出乎意料的好天气,可谁知“老天爷”来了个360°大翻转,刚才还是很好的天气,转眼雷雨交加,下起了大雨。

这时“铃铃铃······”学校放学了,但是许多同学都没有带雨伞,这突如其来的大雨把同学们都拦在了校门口。问题是,怎么回家呢?同学们纷纷议论了起来,“哎呀,到底怎么回家呢?”“早知道把伞那好了,不然就不用这么狼狈了。”大家有的跺脚,有的走来走去。就在大家慌乱之时,忽然从人群中出来几个身影,将书包往头上一扣,冲进了雨中。噢,原来是王国、李小红和黄青娴,由于他们家离学校很近,走四五分钟就到了,其他同学都羡慕了起来。

正在大家期望雨停时,雨反而越下越大了,我们的学校变得像瀑布似的,雨反弹溅到我们身上,把衣服打湿了。地上像一条小河,深度漫延到了小腿下一点,而雨丝毫没有停的迹象。同学们都焦急万分,表情都十分慌张着急。“哎!我们来了”原来是王国、李小红他们,大家都非常惊讶。“你们怎么来了?”

“是给你们送伞的,快点,把伞接住!”说完后,他们便把伞分配给大家。但是伞少人多,伞的数量比人数差远了,怎么办呢?于是,同学们想到了一个办法,大家互相帮助,四五个人合用一把伞,一个个把人送回家。离开的一把把雨伞像是街道盛开的一朵朵“守护花”,安全将大家送回家中。

我想,虽然送伞对于一些人来说,像是一件微不足道的事情,但在我心中,却是同学之间的深情厚谊的见证!

 

 

教师评语:稳藏描写生动、具体、但注意段落连贯,结尾抒发自己更好的想法来深化主题,有进步!

 

 

 

 

有一种甜

小作者:王浡圩(息烽黑神庙中学 初三) 海露写作北京路校区

有一种甜,在读书之中,体会世间美好。从小我就喜欢读书,不管在哪里,只要有了书,我就会忘记身边的一切,专心致志的去读书,谁叫我也不会使我从书中出来。俗话说得好,“书中自有黄金屋,”书中包含了许多的东西,书中的甜有着不同的味道。

有一种甜在书中开阔视野,读不同的书,有不同的感悟:读者《哑舍》我在慢慢地感受古董们的作用,领悟当中的文化;读者古代的正史、野史,我又在了解着古代的英雄,名人们的背景,事迹,感受当初的历史。

读书时丰富知识,读者《平凡的世界》,我一步步的领会着近代历史种的平民百姓的生活,看《长征》,又明白了新中国成立的苦难与磨砺。读《百年斯文》,领悟民国时期的文人风采。

在读书之中增长自己的想象与文笔。读者《三体》放飞自我的想象,意识直达百万年以后。读者玄幻小说,自我意识直达异世界。豪气冲云,与他人一说,豪言壮志,写上一本小说来!

更有一种甜是在读书之中······

年岁变更,风云变换。当初的体会都尽数成为如今的知识,在一笔一画之中尽显其态。心怀着书,方能感悟世间的美好。

 

 

教师评语:文章采用“总-分-总”的形式展开,层次分明,主题突出,说理有力,论述清楚,与前面一篇文章相比有很大的进步,希望继续努力!加油!

 

 

夏天的荷叶

小作者:彭康诣(白云七中 初一) 海露学校白云校区

夏天悄悄的来了,荷叶也慢慢的变成了墨绿色。

一阵阵清风来了,使燥热的空气中凉快了下来,坐在凉亭里,看着水面上一片片绿色的花叶,它的颜色仿佛和水融为一体,如果不注意看,可能还真不会发现它静静地托着荷花在水面上荡漾起一道道水波纹。

荷叶上有许多道细密的纹道,他们错宗相连在一起,形成了一个个几何图案在荷叶上。它身上还有十分深色的“渠道”,这些纹道能使他平稳的在水面上“躺”着,也可以载着荷花漂浮在水面上又掉不下去。

二月份时,沉在水底的荷叶根就会生出一个小花苞,三月份时,小花苞的绿叶会慢慢掉下,四月份时,绿色的小叶子便会放开来,五月份时,小荷叶从水里“跳”出来,那场面十分壮观,就像一条条小鱼从水下一跃而起,激起一朵朵浪浪花花。

暴雨来时,荷叶会轻轻的把荷花放在水面上,自己又突然伸长了几厘米,像伞一样为荷花遮风挡雨。

荷叶是无私的。

下雨时,它会像母亲一样为我们挡雨。

饿了的时候,它会帮人们做美味的叶花鸡。

生病的时候,还可以用它来制作药物来治病······

那荷叶在水面上浮荡的样子,真是令人心旷神怡。

荷叶,它为我们无私的奉献着,它把自己的一切都给了我们,我爱荷叶,我爱它那无私的精神,我爱它那坚强不屈的精神。

我爱荷叶,只因为它那无私的精神值得我们学习,它虽不起眼,可是它才是真正可贵的。

 

教师评语:习作抓住了荷叶的特点,进行生动形象的描写!表达了自己对荷叶的喜爱和赞美之情!

家乡的四季

小作者:何星宇(白云七中 初一)    海露学校白云校区

我的家乡,就在此处,贵阳;“冬暖夏凉”的贵阳,不过不说的是这个“冬暖夏凉”我是不怎么信的;夏天仍然是该热的热,冬天还是那么的冷······咳咳,扯远了。话虽如此,贵阳的一年四季仍是美丽的,也暂且不说贵阳这么大,单是白云区,就十分有看头。

春,万物复生,清晨推开门,虽然还有几分凉意,那已经看到那冬天有几分干枯的小草,正逐渐变化成了郁郁葱葱的样子,风迎面吹过,仿佛就是为我们带来了春的消息,也带走了上年累积的,积压在心头的种种繁琐的事。使身心感到愉悦。晨跑,一个不错的选择,你可以看到路边的知名的、不知名的花,抛撒出阵阵的香气,沁人心脾。这个季节我会到外婆家,看看那棵樱桃树,等它结果,这就是这个季节于我景有趣的事。

夏天来了,我们能感受得到太阳晒在身上,更能突显那风抚摸在脸上的凉爽。我们总会手持冰棍,边吃,边讨论夏天那有趣的事情。估摸估摸,外婆家的无花果快熟了吧。

秋,丰收的季节,顺着风带来的气息,我能闻到那果子的香甜,仿佛能看到外婆家的小菜园又长满了菜。秋天,是属于一个吃货的季节,各种的水果,蔬菜,大都是我爱吃的东西,吃的时候,往往能想到农民伯伯辛勤的汗水与丰收的笑容。

冬,四季中最有趣的季节,一觉醒来,或许,你可能看到一个银装素裹的世界。雪,连绵不断,为大地盖上了一层棉被,运气好些,你甚至能看到一个个竖立的雪人,仿佛正向你招手,邀请你一起看这冬的一派美景。

这是我家乡的四季,我住的地方的四季。光是我鼻头描述的可能还不够,若有兴致,你可以看看,感受这里四季的美丽。

冬天快到了,这个冬天,又有一些什么有趣的事呢?

 

 

教师评语:习作用了“总-分-总”的结构,抓住了许多修辞运用,表达了自己对家乡的喜爱和赞美之情!

 

 

 

捉萤火虫

小作者:张翊杨(实验二小 五年级) 海露学校文昌校区

说起萤火虫,现在很多人都没有见过萤火虫,都是从书上看到过,萤火虫会飞,全身为褐色,头上有两条触角,起飞来并不快。所以,我们去捉萤火虫并不困难。

记得在我一年级的时候,夏天我和我的同学们去山林中露营,到了夜晚,我们上山去捉萤火虫,我们每个人拿着一个网,一个瓶子,头上戴着头灯,渐渐的我们来到了一个湖泊上,那里的萤火虫成群结队的飞来飞去,好像在游玩一样,我们关了头灯悄悄的来到它们身边,一网就网住了好几只,我们将它们放到瓶子里,不用担心它们会被闷死,因为我们早在瓶子上开了无数个小口,可以用来换气。有一个同学的口开得太大了,萤火虫全跑了,我们都笑了起来,他急忙跑了回去,换了一个好的瓶子。当他回来的时候我们都在等他,因为这里的萤火虫都跑了,要换一个地方捉了,我们又往山上走了一会儿,萤火虫越来越多,我们边走边捉,可开心了!我们不一会就捉了一瓶回到营地,我们看着自己的战利品,心理无比的自豪。

萤火虫真是一种美丽的虫啊!真让我们快乐!

 

 

教师评语:习作抓住了自己与萤火虫之间的故事进行描写!但是页面和书写不够好啊!

 

 

 

一件有意义的事

小作者:宋卓琰(实验二小 五年级) 海露学校北京路校区

今天我做了一件有意义的事情——帮助小鸟。

我吃完饭就就和小伙伴在楼下玩耍嬉戏,只听见“砰、砰、砰”几声枪响,我们都被吓到了,一看原来是一个大哥哥拿着一把玩具枪在树下打小鸟,小鸟四处乱飞,我们走过去大喊:“你怎么可以打小鸟呢?小鸟可以让我们的小区变得生机勃勃。”大哥哥生气的说:“你们几个小鬼,要你管呀,我们来看看谁厉害呀。”我们一起说:“我们来投票呀。”那大哥哥也点了点头。

投票开始了,大哥哥喊来了他的伙伴,我们说:“可以打小鸟的举手。”我们数“一、二、三、四······”也就只有六个人,我们哈哈大笑起来,笑得是他们长那么大还不知道保护动物,我们又说:“觉得不能打鸟的举手,”我们一起数,大喊:“我们胜利了,”大哥哥们,一不好意思就逃之夭夭了,他们甚至慌不择路。

我们跑向那棵大树下方,一看好几只鸟被打得伤痕累累,我们让一些伙伴去拿纸给小鸟包伤口,然后帮它们回到温暖的巢里。我们把小鸟都放在了巢里后,又给它们吃了一些家里的坚果。过了一会儿一看,原来都是小鸟的地上,现在已经没有了一只留下的小鸟,我们都开心极了。

以后的生活里呀我们一定会爱护小动物,帮助小鸟我觉得是一件非常有意义的事。

 

 

教师评语:结构精巧,详略得当,事例突出主题,首尾呼应,很棒!

 

考试之后

小作者:蒙敬元(实验小学 四年级)海露学校北京路校区

我的考试成绩终于出来了,语文80分,数学88分,看到这些成绩,我心里顿时陷入了沉思。

回家后,我心想:“我考得这么差,爸爸一定会打死我的呀!”刚说完,我背后有一个脚步声,我有种不祥的预感,果然,爸爸在后面用一种严厉的眼神看着我,,我想,肯定要被打了。

但是爸爸不仅没有打我,还温柔的对我说:“儿子,这次考试怎么样啊?”我说:“我考得不是很理想,有点差。”爸爸说:“儿子,没关系,不要因为一次考试就失去了信心。”听了爸爸的话后,我又有信心了。爸爸之后给我分析了一下错题原因,有一些题是我粗心大意,有一些题是我没看清楚,总之,爸爸给我讲解了方法后,我全部都会了,觉得再做一遍都不是问题。

之后,我又参加了一次考试,心里想:“这次一定克服缺点,认真考试肯定没有问题啦!”交卷以后,我抱着满怀的期望回家了。

几天后,成绩出来了,果真,成绩100分,我喜出望外,告诉爸爸这个好消息,爸爸听了也很开心,说:“虽然考了一百分,但是也不能骄傲啊!”听了爸爸的话,我知道他是在鼓励我,说:“谢谢您的指导和鼓励。”顿时,我和爸爸都笑了起来。

爸爸的教导让我终身难忘。

 

 

教师评语:心理变化描写真是贴切,突出人物真是性格,叙述很清楚,有进步!如果心理描写在深刻一些就更棒了!前后对比写法很真切有力!

 

萤火虫找朋友

小作者:龚莅钦(南明小学 二年级) 海露学校文昌校区

夜晚,一只提着黄色灯笼的萤火虫在到处找朋友,小朋友,菜菜萤火虫能不能找到朋友呢?

事情是这样的,那只萤火虫看到草丛在动,就提着小灯笼一看,是一只菜青虫在地上爬来爬去。萤火虫叫着说:“菜青虫”,菜青虫问:“干嘛呀。”萤火虫说:“菜青虫,你愿意跟我交朋友吗?”菜青虫说:“我愿意跟你交朋友,但是我和我妈妈菜粉蝶走散了。”

萤火虫说:“我帮你照路吧。”菜青虫说:“谢谢你,萤火虫。”萤火虫说:“不客气。”

最后,它们成为了好朋友。

 

 

教师评语:故事富有情趣,打破常规。也体现了要热心帮助别人,才能交到好朋友。注意引用号要像括号一样,把说的话括起来,不能括“空气。”

 

 

我的小弟弟

小作者:龚柳冰(南明小学 六年级) 海露学校文昌校区

我有一个小弟弟,他非常顽皮,用妈妈的话就是:“把弟弟所有的缺点列出来都能写一本书了。”如果真出书了,那书名就叫《弟弟的上亿个缺点》。

今天上午,由于放假,于是我带着弟弟到小区的一个院子里玩,这个院子很美,最外面的一圈有着许多的灌木丛。夏天,它们还会开出夜来香呢!花丛中央有一个小池塘,而四面八方全是鲜艳的花朵,靠边一点的地方有一个树。弟弟最喜欢来这儿冒险了,而我也喜欢在这制作我的“独家调味料。”因此,每次出去玩时,我们准会来这儿玩。

今天也不例外,我们又来了,我坐在光滑的石椅上;在树荫下,悠闲地画着画。可弟弟却不太安分;一会儿蹲在池塘边玩水,一会儿跑到花坛边玩蚂蚁,有时还趴到树上,可是由于太矮,只能爬到树干上。没过一会儿,他已经变成了一个“泥人”——全身上下都是泥土!

我惊呆了,赶忙带他回家,爸爸妈妈见了,真是又爱又恼,妈妈想带他去洗个澡,可是他不干,还在家里跑来跑去的,一刻也不安分!

哭笑不得的爸爸只好拿了一面镜子,对着弟弟说:“你看,你都成了个小妖怪了!”弟弟见了,连忙闭着眼“咯咯”地笑着,在一旁已经看不下去的我,只好逃离“大型战斗现场,”跑到我的秘密基地去了。

在秘密基地里,我找到了“小灰”——一只被我和好闺蜜收养的猫,我摸了摸它,突然,我脑袋里的“电灯”高了,我赶忙把“小灰”带回家。

一到家,弟弟就和我想的一样,飞奔向“小灰”并求我让他抱抱。可“小灰”一见到弟弟,就“喵”地叫了起来,并藏在我身后。

弟弟一见,羞了,连忙进浴室洗澡去了。过了一会儿,洗得干干净净的弟弟如愿以偿的抱到了“小灰”,并保证再也不皮了。

 

 

教师评语:习作改写成功,想象丰富而又大胆,情节符合情理!

 

 

 

 

卖火柴的小女孩新编

小作者:吴思颖(三桥小学 六年级)   海露学校文昌校区

一个冬天的夜晚,到处是灯火明亮,家家户户都在庆祝春节的到来,街上却有一个人,似乎是无家可归的小孩,当走进一看,原来是一位卖火柴的小女孩,今天的她,一盒火柴也没有卖出去,原来是因为大家过春节,没有人买她的火柴。

看看她,只是一个年仅五岁,还没有上小学的小女孩,看着都好心疼啊!

她望着每家每户,灯火通明的房子,多么渴望自己也有一个温暖的家啊!

看着空无一人的街道,只要看见路人,马上跑过去询问:“请问你要卖火柴吗?”然而路人都拒绝了她。

渐渐地,天开始下雪了,小女孩的身体逐渐僵硬,她想:“不行,我不能放弃,竟然没有人的话,那我就自己点一盒火柴吧。”说干就干,小女孩点燃了火柴,非常暖和,不一会儿,小女孩睡着了,她梦见了自己的奶奶,她奶奶抱着她,十分热乎,突然,小女孩被冷醒了,马上就要到黎明了。女孩心想:“我只要再坚持一下,就会有人了。”小女孩不断地给火堆放火柴,慢慢地,时间到了早上,小女孩已经熟睡,有一个王子从这里路过,看见了小女孩,觉得小女孩很漂亮,便把小女孩带回了宫中,将小女孩养大,从此小女孩过上了幸福的生活。

小女孩长大后,担心也会有和她小时候那样的人,可怜无助。所以,每逢过节的时候,她都会去道路上、小巷里看看有没有需要帮助的人。

 

 

教师评语:习作创作出了新意,有完整的故事情节,想象大胆而又完整!

 

 

 

活泼的泰迪狗

小作者:杨岸岭(四年级)  海露学校文昌校区

我第一眼看泰迪狗有些6害怕。

泰迪狗一身棕色又卷的毛,头有点小,眼睛水汪汪的,圆圆的,大大的,鼻子小巧,樱桃小嘴,牙齿尖白,耳朵的听力十分的好,四肢短小,尾巴圆短,体型较小。

泰迪狗吃食物的时候适量很小,只吃一两碗饭,有时候连一碗饭都吃不完,很好喂食,只要你假装拿着东西,它就会跟着你假装拿着东西的手走,你的手在哪里,它的鼻子就会跟到哪里。

泰迪狗睡觉的时候很可爱,有时候四脚朝天;有时候侧着睡;有时候爬着睡;有趣极了。

泰迪狗和我玩游戏的时候,我拿着飞碟飞,泰迪狗去捡,可好玩了。还有我和它比赛跑步,泰迪狗总是赢。

有时候我很不开心,泰迪狗老是把它卷毛蹭着我,直到我开心为止。

我喜欢这只活泼的泰迪狗!

 

 

教师评语:小作者语言生动,写得泰迪狗活灵活现,也用了排比的手法将它与你的故事展现开来,不错,继续加油哦!

 

 

我爱家乡的桔子

小作者:石林立(实验二小 三年级) 海露学校文昌校区

放假的时候我来到了家乡的小果园里,这里有很多的水果,有又大又圆的苹果,有香气诱人的桔子,还有坐落在土地爷爷怀抱里的地萝卜,其中我最喜欢的水果就是桔子。

我让哥哥给我摘了一个桔子,我仔细观察了一下桔子,桔子凹凸不平,圆溜溜的像个小灯笼,我迫不及待的剥开皮,我看见有十个桔瓣,像十个兄弟紧紧抱在一起,正说着悄悄话呢!

我轻轻地掰下一块,像一个小月牙,我吃了一块,甜津津的。我忍不住吃了一块又一块。我有熟透的桔子又酸又甜,熟透了的桔子就甜津津的,叫人越吃越爱吃。

桔子全身都是宝,果肉具有丰富的维生素C,橘子皮可别扔掉,皮可以熬粥,开胃、还可以放进冰箱除味。你看橘子皮的作用多大呀!所以我爱家乡的桔子。

 

 

教师评语:文中作者对桔子进行了详细地描写,分别从桔子的外形、味道、用途来描写,表达了作者对家乡桔子的喜爱之情。继续加油!

 

 

中国国宝(说明文)

小作者:杨恒志(环西小学六年级) 海露写作北京路校区

一说到国宝,大家都会想到熊猫,黑白相间的毛色,胖乎乎的身体,十分惹人喜爱,可你们真正的了解熊猫吗?

国家国宝,肯定数量很少,十分珍惜的动物才叫国宝,可你知道熊猫为什么是国宝吗?原因很简单,一是,它生活能力弱,食性太单一(竹子)了;二是,它繁殖能力弱,防敌能力也很弱;三是,人类过度乱砍滥伐,使它们失去了生存之地;再加上天灾,疾病等特殊原因,使熊猫数量骤减,变得十分稀有。

熊猫食性太过单一,几乎只吃箭竹等十几种竹子为食。虽然偶尔会吃点小肉,但它们更爱竹子,爱竹子的嫩茎、嫩芽和竹笋---这些地方都是竹子最有营养的,且含纤维素最少的地方。熊猫的活动范围大多在竹林附近,仅2平方千米左右。

熊猫每天进食量非常大,相当于一个大胃王,与人类相比,人类一天只吃三顿,其余时间都在活动与睡觉。而则熊猫就不同了,它每天取食14小时左右,可以说除了睡觉就是吃了,每天可以吃掉35千克左右的竹子,所以又被人类称作“竹熊”。

近年来,人们投入了越来越多的时间去保护熊猫,熊猫的数量也越来越庞大,不过,我们不仅要好好保护熊猫,也要好好保护其他野生动物,不能让他们从地球上消失。所以,从现在起,我们要好好保护好生态资源,人与自然和谐共处,一起爱护这个美丽而温馨的地球家园吧!

 

 

教师评语:文章开篇点题引出说明明对象,激发读者的阅读兴趣。运用了列数据的说明方法,很具有说服力。

 

我喜欢的动物

小作者:黄钰莹(解放桥小学 二年级) 海露学校文昌校区

我最喜欢的动物是折耳猫,它的耳朵短短的,是折进去的,它的眼睛水汪汪的,像一块美丽的宝石,它的尾巴细细长长的。

折耳猫它很喜欢抓沙发,我在家时它就不抓了,可我不在家时它就很喜欢抓沙发了。

我想起了一次,它在家里睡觉,我在看电视,我大叫了一声:啊!把它吓愣住了,好像在说:什么东西?哈哈哈,真是太可爱了!

这就是我喜欢的动物折耳猫了。

 

 

教师评语:小作者对自己喜欢的动物介绍得很完整,分别从外形、习性、趣事来介绍,条理清晰,很棒!继续加油!

 

 

一棵树

小作者:旷梓萱(南明小学 三年级)    海露学校文昌校区

一天,妈妈带回来一盆土,我很好奇,就把它带到花园,还有一颗小树,精心培植。

刚带回来时,十几天就长出了幼苗。看,它的两片幼苗叶子,多嫩,多可爱。

春天,它从一颗树苗变成一颗大树,一抬头,只看见一丛丛一簇簇,满眼都是雪白雪白的梨花。有的已经完全开放,洁白的花瓣围着些红粉嫩的花蕊。它闻起来有一点淡淡的梨香,两性花瓣近圆形或椭圆形,一般为纯白色、药紫红色,梨花为伞房花序。在这三个月里我给她浇水、施肥。

夏天这棵树长满了茂密的叶子,我把家里的狗笼放在树下,小狗天天来这乘凉,它的四周长满了酸机草。

秋天,它结果了,它的叶子变红了,树上结满了黄黄的,圆圆的梨。咬一口,满满的汁水从梨里流出来,甜甜的味道在味蕾中停留。

冬天,树叶全掉光了,光秃秃的树干让我想起了夏天的大树。

一棵树苗,一棵树,你结出来的果又香又甜,树的春夏秋冬的生长,给我带来了快乐!

 

 

教师评语:仔细观察树的四季变化,特别是对梨花的观察,结构合理,文中运用了一些形容词让文章更加生动。

 

小作者:李汶栋(南明实验小学 六年级)海露学校文昌校区

快乐是一个人生活必备品,也是不可减少的。

美食可以让我感受快乐,星期天我来到楼下的便利店开始疯狂的采购,别出好吃的新品还真不少,有:粉耗子、自热年糕、泡椒鸡爪······但因为钱有限,只买了一盒自己油炸的臭豆腐、一包泡椒鸡爪、一盒小饮料总共花了17.7元,回到家把臭豆腐炸好了,撒下里面自带的辣椒包和调料,把饮料倒进小杯子里,就这样还美得中午餐就弄好了。吃一口包有辣椒汤汁的臭豆腐,一口下去美味得让“干饭王”的我根本无法停下来。吃完后我感觉自己的嘴巴虽然很臭,但是感觉很好吃,喝完饮料后,就躺在沙发上边吃泡椒鸡爪边看电视,感觉无比的快乐。

看书的快乐是无穷无尽的,作业做完了的我就躲在书房里面看小说,小说的内容十分搞笑有趣。在客厅里刷抖音的爸爸都听见了我那气壮山河的笑声,感觉就在旁边一样。

快乐是必不可少的,从哪里都能找到,不同人能得到不一样的快乐。

 

 

教师评语:乐在生活中随时可以找到,如美食找到快乐,看书找到快乐,愿快乐伴随你成长。文章围绕中心意思写,并组合自己的生活经验,内容具体。

 

 

书法之“苦”

小作者:许慧娟(市东小学 六年级)   海露学校文昌校区

小时候,我喜欢看着爸爸的样子在纸上“写字”,随着年龄的增长,我对书法产生了浓厚的兴趣。妈妈顺势给我报了个少年宫的书法班。

一开始,老师教我练习基本笔画,这真是枯燥极了。但老师说,做任何事情都要打好基础。于是,我发现我连简单的一横一竖,一撇一捺都写不好,我的手就像不受我控制,总是写错。我心里越来越着急,却写得越来越差。不过老师总是鼓励我:“写不好没关系,慢慢来,打好基础。”在老师的话语中,我调整心态,继续学习。

除此之外,练习的苦才是真的苦。已经一练就是一个小时,我腰酸背痛,曾经一度想放弃,可当我看到那些优秀的作品时,我心中有燃气了熊熊烈火。

在一次书法比赛中,我突破了自己获得了全班第一。

现在,有人夸我写毛笔字好看时,我心中暗自窃喜,因为这都是我努力的成果。

书法之苦,已经成了书法之甜,它不仅让我获得了一手好字,更让我明白了坚持的真谛。

 

 

教师评语:文章围绕“苦”来表达中心意思写,在写书法的苦中找到了甜,找打了快乐,明白了真谛,结合自己的轻身经历,叙述清楚。

 

 

和《水浒传》的故事

小作者:吴彦达(实验二小 五年级) 海露学校北京路校区

书如同宝石一般珍贵,在这么多的宝石里选一颗宝石来说和它的故事,那我一定选《水浒传》了。

在我还未上小学时,我非常爱听故事,爸爸读了许多故事给我听,一天爸爸买了一本《水浒传》读给我听,这本是让我走向了名著的殿堂。

上小学后,我又对《水浒传》有了兴趣,自己便一知半解的看了起来,虽然经常会把武松的“松”看成“公”,宋江的“宋”看成“木”。因为一年级的我只知道这个字的一半,但我读的还是津津有味。

儿时的我,只知道为宋江的成功感到高兴,对宋江的失败而难过。

四年级时,我再次拿起《水浒传》,才感到故事中精彩的片段和好词好句,如同武松打虎的一个片段:武松见到老虎,酒也醒了,开始打老虎,可一杆子上去,用力过猛,杆子断了。不久,武松便发现老虎只会扫尾、扑和抓,便跳到老虎背上,三拳两腿打死了老虎,这描写的栩栩如生。

这是我和《水浒传》的故事,你有和书本精彩的故事吗?说来听听吧!

 

教师评语:小作者和《水浒传》的故事描写得十分具体,内容也很充实,很棒!继续加油!