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跨越语文学习“阅读”与“写作”两座大山!
来源: | 作者:海露学校 | 发布时间: 2021-01-21 | 225 次浏览 | 分享到:

语文学习中最大的两件事就是“读”“写”


“写”是难点,学生怕写,老师难教,家长苦于辅导,于是孩子在写作文的时候就自然而然的以“流水账”的方式来写作文。究其原因还是“读”的问题——孩子不爱读,不会读,于是就不读。
这样恶性循环的结果是,
写作成了“无源之水”、“无本之木”,因为孩子写作的感觉一部分是来自生活,更多的是来自阅读的触发。
“读”是重点,是根基,会读了,爱读了,阅读时能与作者产生共鸣了,“写”也就随之提高了。
阅读与写作是语文学习的两座大山。要想顺利翻越语文学习的两座大山,首当其冲的是要解决好“读”的问题。
今天,在这里我们简单举一个例子来谈谈阅读,启发学生怎样学习文章,怎样爱上阅读,怎样读写结合。


我喜欢你,小河



   我喜欢你,小河。妈妈说,我是从你身边捡来的;爸爸说,你是大自然生育的。
    你真美。月夜,你喜欢披银装;旭日东升,你又喜欢穿金衣。你真清,透过你,河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴静快乐,总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜,刚会飞的雏鹰喜欢在你上面留下初击长空的俊影;蓝天、白云、星光,都乐于对着你精心梳妆。
    我喜欢你,首先因为你有远大的目标和为之奋斗的精神。
   看,当你遇到峻岭,你总是流呀流,顽强地与它们搏斗,直到开辟出一条通畅的幽谷;在困难险阻面前,你从不气馁,勇往直前,奔向浩瀚的大海。
我喜欢你,因为你有宽阔的胸怀。
    看,当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候,你泛起一圈圈的波纹,仿佛皱起弯弯的秀眉,静静沉思,却不生气,一会儿,你继续远征,你用你宽阔的胸怀原谅一切……
    我喜欢你,因为你具有大公无私、慷慨献身的精神,你给予人甚多,却从不向别人索取。
    看,河边,小女孩在洗着自己心爱的小手帕,男孩子们在小心地捉小鱼,也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时,你就会把鱼儿无私地献给那些生物爱好者。啊!在你的怀抱里,成长起多少天真无邪的儿童,在你的怀抱里,养育着多少可爱的小生灵……



阅读点津:
文题“我喜欢你,小河”就是本篇文章的行文线索,那么,怎样抓住行文线索来解读这篇文章呢?

●扫读全文,寻找标志性句子
“我喜欢你,小河”,作者喜欢小河的什么品质呢?请用横线划出文中的三个标志性句子,这三个标志性句子直接呼应了文题,抒发了对小河“有远大的目标和为之奋斗的精神”“ 具有大公无私、慷慨献身的精神”“ 给予人甚多,却从不向别人索取”的赞美和喜爱之情。

●立足标示,寻找对应性句子
每句标志性的句子的后面一段,就是作者之所以喜欢小河的对应性描写,你可以用波浪线划出来细细品味。

●学习构篇,借鉴仿写  
“我喜欢你,小河”反复出现,贯连了全篇,使得文章思路清晰,所以本篇文章特别适于学生仿写,就着这种构思方法,请以《我喜欢你,____》为题,也采用第二人称倾诉的方式来写一篇文章,如喜欢风的豪爽,喜欢雨的浪漫;喜欢温柔的春天,喜欢冬天雪花飘落的声音;喜欢猫的可爱,喜欢狗的忠诚;喜欢梅花的不畏严寒,喜欢荷花的出淤泥而不染……这样既会阅读了,更会写作了,一箭双雕。


阅读与写作    (含阅读、作文、国学等

2021寒假 阅读与写作班 教学时间安排 


开课时间:  125日至29日     上课12

218日至224日   ( 特别定制时间 ) 

校区按年级、学习程度安排具体时间: 

周一至周五  900——1120

  1130——1350


   1400——1620
海露专注语文培训二十载,以品质铸就海露了品牌,长期办学积淀凝炼出海露写作的鲜明特色!
海露在办学中重人品 ,师品,文品,把师德、师风列为教育中的首要地位,认为只有高尚的人格品质,才能培育高质量文风。
立三观,是教师与学员的  世界观,人生观,价值观


在大语文时代,重长远,重根本,以训练学员的口头表达能力和书面语言表达能力为基础,全面提升听、读、感悟、思考、表演、演讲(说)、写的语文核心素养

海露教学理念

一、夯实基础:训练学员的口头表达能力和书面语言表达能力。

二、提升素养:听、读、感悟、思考、表演、演讲、写的语文核心素养。

三、增强能力:写作兴趣、创作思维、阅读理解的过程方法与情感体验。

教学体系

一、教学采用独创的“开放启发式”作文教学。

二、阅读与写作完美结合,专业系统的自编教材。

三、个性化教学安排;重个体、严格分层次教学。

四、重兴趣、重创新,全面系统的培养目标。

五、全批全改、对照讲评,理论指导写作。


2021春季周未班于2月27日开课  


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